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1931年后,国民党利用各种纪念日来建构和推广“孙中山崇拜”。1935年,孙中山...

1931年后,国民党利用各种纪念日来建构和推广“孙中山崇拜”。1935年,孙中山诞辰六十九周年纪念大会在国民党中央党部大礼堂举行,各种纪念活动多种多样,政府和民间皆参与。国民党纪念孙中山的主要目的在于

A. 缅怀孙中山过去建立的丰功伟绩

B. 借用孙中山的“三民主义”统一中国

C. 树起孙中山大旗进行反帝反封建

D. 塑造形象凝聚人心以抵御外敌入侵

 

D 【解析】 根据材料1931年、1935年的两个时间点,分别是九一八事变与华北事变,是日本侵华,民族矛盾不断激化,民族危机空前严重。孙中山被尊为“国父”,纪念孙中山有利于增加民族凝聚力,国家认同感,共同抵御外敌入侵,故D项正确。材料表明当时最主要的目标就是反抗日本总冠军国主义的侵略,纪念孙中山并不是为了缅怀孙中山过去建立的丰功伟绩。也不是为了统一中国,因为当时中国已经统一了。反封建也不是当前的主要任务,反对日本帝国主义才是主要任务。故排除ABC三项。  
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考点分析:
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法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说:“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象,即中国为积极行动而形成了一种全国性的輿论。美国驻华公使芮恩施也说:“中国人民从不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒。为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件,其影响是

A. 揭开了中国新民主主义革命的序幕

B. 推翻了两千多年的封建帝制

C. 基本上推翻了北洋军阀的反动统治

D. 使中国的革命面貌焕然一新

 

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1896年,梁启超在代总理衙门起草的《筹议京师大学堂章程》中指出:“夫中学体也,西学用也,二者相需,缺一不可。”1898年张之洞出版《劝学篇》,提出:“新旧兼学,四书五经、中国史事、政书、地图为旧学;西政、西艺、西史为新学,旧学为体,新学为用,不使偏废。”以下说法正确的是

A. “中体西用”是当时中国各政治派别普遍接受的主张

B. 张之洞把西政作为向西方学习的内容,其思想与维新派思想趋同

C. 梁启超与张之洞宣扬“中体西用”都有救亡图存的目的

D. 19世纪末,“中体西用”是中国近代化发展的强劲动力

 

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(题文)有学者指出,清末放足运动中,最被关注的是妇女放足和国家兴盛的联系,“妇女裹足”俨然成为了国势衰弱的原因,被裹足妇女的身心感受在所有公开文字中看不到,官民一致的反裹足倡议,其实更多的还是为统治服务,为强国服务。该学者主要强调的是(   )

A. 清末女性放足忽视了主体感受    B. 废止缠足具有反清革命的色彩

C. 传统女性的社会地位逐渐提高    D. 进步人士的倡议体现文明开化

 

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朕今涕泪以告先庙,慷慨以誓师徒,与其苟且图存,贻羞万口,孰若大张挞伐,一决雌雄。近畿及山东等省,义兵同日不期而集者,不下数十万人。至于五尺童子,亦能执干戈以卫社稷。清朝颁布的《宣战诏书》针对的是( )

A. 英国武力占领香港岛

B. 英法联军攻陷广州

C. 日本袭击清军运兵船

D. 八国联军发动侵华战争

 

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《齐如山回忆录》记载:“这种学生也站不住,或将被革,倘若到同文馆,或者还可以混一个时期。”“这些学生入了同文馆后,亲戚朋友对于本人,因为他是小孩,还没有什么鄙视,对于学生们的家庭,可就大瞧不起了,说他堕落,有许多人便同他们断绝亲戚关系,断绝来往”。材料从本质上反映了

A. 同文馆招生中的艰难困境

B. 同文馆学生素质参差不齐

C. 民众相对落后的思想意识.

D. 近代以来中国教育的窘境

 

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