秦始皇在统一中国后的十余年内，对秦的郡前后进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人口。当时的移民主要分两种情况，一种是迁豪富、强族于关中；一种是徙平民、罪吏于边境。此举
A. 强化了关中的经济优势
B. 均衡了全国人口的分布
C. 旨在抑制土地兼并
D. 促进了封建国家的统一
西周的舆服制度是贵族等级的标志之一｡所谓“舆”是指车，“服”是指冠冕和服饰｡册命舆服为官方的信物，为政府任命官员爵位､身份及权利的象征｡公､候､伯､卿､大夫､士的等级不同，所享用的舆服都不相同｡这表明
A. 舆服适应周礼的发展而得以不断完善
B. 舆服制度是专制王权强化的标志之一
C. 舆服制度对平民和奴隶的限制比较少
D. 舆服制度与分封制及礼乐制联系紧密
《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗庙，下以继后世。”可见，古时婚姻
A. 强调夫妻同心的物质追求
B. 明确男女的家庭分工
C. 强调尊老爱幼的传统美德
D. 带有浓厚的宗法色彩
考古工作者在西周晋国的公室墓地，发现了九组19位西周时期的晋侯及夫人墓葬，该发现和《史记·晋世家》所记的晋侯世系完全相对应。这反映出
A. 正史记载的历史并非都是信史
B. 同一历史事实会有不同历史记载
C. 史学著作的可信程度相对更高
D. 不同史料的互证有利于认定史实
（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料1985年5月，中央军委扩大会议在北京举行，邓小平代表中共中央和中央军委宣布把中国人民解放军员额减少100万的决策。会议确定今后两年军队的中心任务是精简整编，搞，好体制改革。到1987年，我军裁军100万人的任务完成。经过精简整编，全军师团单位减少4054个，军级单位减少31个，大军区减少4个。此外，还将野战军整编为集团军，新组建了陆军航空兵、电子对抗兵等部队，加强了特种兵的建设。通过一系列的改革措施，使中国人民解放军的现代化、正规化程度有了很大提高。
——摘编自张岂之主编《中国历史·中华人民共和国卷》
（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代我国军事改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代我国军事改革的意义。
阅读材料，完成下列要求。
插图是中小学课本中、教辅材料中不可或缺的重要组成部分。建国以来，我国中小学课本中大量使用插图，在不同时期、不同社会环境和不同思潮的冲击下各具特色。
第3章五六十年代的中小学课本插图状况……
第4章“文革”时期的中小学课本插图状况
4．1政治色彩浓，“领袖像”的大量使用
4．2以宣传画风格为主，突出“红光亮”“高大全”形象
第5章改革开放后的中小学课本插图状况……
第3章五六十年代的中小学课本插图状况……
第4章“文革”时期的中小学课本插图状况
4．1政治色彩浓，“领袖像”的大量使用
4．2以宣传画风格为主，突出“红光亮”“高大全”形象
第5章改革开放后的中小学课本插图状况……
——摘编自张强《建国以来我国中小学课本插图研究》
请参考上图中第4章目录，补充第3章或第5章的课本插图呈现出的特征，并结合中国现代史的相关史实进行简要阐释。（要求：观点明确，史实正确，论述合理。）
