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“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要其大成,在...

“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制”近代中国持这一观点的应是:

A. 鸦片战争时期的抵抗派

B. 第二次鸦片战争后的洋务派

C. 太平天国领导人洪仁玕

D. 19世纪末维新变法的领导人

 

D 【解析】 根据材料“变法之本”可知,这是维新派的主张,维新派主张政治制度的变革,学习西方的君主立宪制度,同时主张兴学校,变科举,故D项正确。抵抗派并不主张变法,开设新式学校。洋务派不主张变革科举制。太平天国运动时间也有科举制。故排除ABC三项。
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考点分析:
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1896年,李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论,觉得那简直是一窝蜂似的吵架,无甚可观;而对记者关于美国资本在中国投资出路的问题,李鸿章的回答是:清国政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章

A.反对政治变革、出卖国家主权

B.政治观点与外交理念在当时中国是最先进的

C.思想观念、政治立场已等同维新派

D.坚持中学为体、西学为用的思想认识

 

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上海师范大学教授萧功秦指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识。而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指

A. 明末清初的“工商皆本”意识

B. 魏源的“师夷长技以制夷”思想

C. 洋务运动的“中体西用”观点

D. 义和团运动的“扶清灭洋”主张

 

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鸦片战争后,“新思想”萌发了,对于“新”的主要含义,同学们提出下列四种观点,你认为最正确的是

A. 揭露腐败现象,呼吁革除弊端

B. 批判程朱理学,提倡经世致用

C. 推翻清政府,改革国家体制

D. “向西方学习,寻求强国御侮之道”

 

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称林则徐为近代中国“开眼看世界”的第一人,主要是因为他

A. 认识到清政府的统治危机

B. 主张学习西方,研究西方文化

C. 认识到列强侵略中国的必然性

D. 认识到发展对外贸易的重要性

 

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20分)在学习中国古代的经济史时,如果对一些历史名词或历史概念浅尝辄止,不求甚解,往往难以全面客观地认识当时的历史现状。阅读下列材料,回答问题。

材料一  从古至今,谈到重农抑商总是将农业和商业对立起来。但从整体上来说,中国大部分时间是重农不抑商,农业固然受到重视,但商业也并没有受到抑制,私人工商业一直有充分发展的空间。

——《中国古代真的重农抑商么?》

材料二  城市是由这两个事物、两个功能要素结合为一的产物。《说文》中载:城,以盛民地市,买卖之所也。中国农业时代的城市以政治行政管理功能为主,的分量不仅大于的分量,而且的部分明显从属于的部分。这些传统城市都是以绝对权力为基础,通过强制性贡赋等形式来维持城市运行。

——摘编自唐茂华《东西方城市化进程差异性比较及借鉴》

材料三  在文艺复兴时期的大部分时间里,中国其本身就是一个世界,一个尽可能不与外界往来的世界。然而,尽管除知识名流外,其他中国人对外部世界不感兴趣,而到中国传教则成为耶稣会士的荣耀…………作为一个有名无实的闭关锁国的国家,有着甚至更为封闭的儒家思想的明代中国,正在丧失它的自主性,开始依附于一个非它所创造的世界体系。

——引自[]阿谢德《中国在世界历史之中》

(1)请列举两宋及明清时期虽然受重农抑商政策的影响,但这一时期的私人工商业仍一直有充分发展的空间的表现。(7)

(2)根据材料二概括中国传统城市中的关系。请以唐朝以后的史实说明农业时代的关系的演变。(6)

(3)根据材料三并结合所学知识,请你从经济、思想文化方面指出闭关锁国政策的表现。并从当时世界发展潮流的角度,评述明朝的闭关锁国政策。(7)

 

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