1958年9月，《中共中央、国务院关于教育工作的指示》指出：党的教育方针是教育为无产阶级的政治服务；教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。这
A. 是教育领域拔乱反正的重要措施
B. 促进了科教兴国战略的实施
C. 有利于强化公民对意识形态的认同
D. 确立了马克思主义在全党的指导地位
新时期文艺经历了从80年代初歌咏健康自然人性的文化小说，到寻根思潮对民族文化血脉的发现和重构；从90年代中期的“人文精神大讨论”，到近年来对底层生活农民命运和反腐倡廉的关注，这表明新时期文艺
A. 注重人文关怀
B. 强调历史理性
C. 重在现实批判
D. 借鉴先进理念
联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”这里的“壮举”是指
A. 袁隆平培育出超级杂交水稻
B. 中国基本普及九年义务教育
C. 中国载人宇宙飞船成功发射
D. 中国基本普及高等教育
我国从1957年到1966年高等学校培养的毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的5倍。与这一成就相关的举措是
A. 逐步建立完整的国民教育体系
B. 实施“科教兴国”战略
C. 全面拨乱反正，整顿教学秩序
D. 落实“三个面向”方针
文革时期最具有代表性的艺术作品是八部“样板戏”。著名作家巴金在晚年所著的《随想录》中曾这样叙说，他一听到样板戏就心惊肉跳，成为一种典型的记忆创伤。巴金对样板戏感到“心惊肉跳”的主要原因是
A. 文革中样板戏创作呈现出虚假的繁荣
B. 样板戏使文艺创作万马齐喑
C. 样板戏打上了文革阶级斗争的烙印
D. 样板戏歪曲了历史和红色经典
1977年5月，邓小平在一次谈话中指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法
A. 体现了“双百”方针的要求
B. 推动了科技领域的拨乱反正
C. 揭开了改革开放大潮的序幕
D. 首次提出四个现代化的目标
