法国学者费奈隆评价雅典民主制度时说道：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此解读正确的是
A. 所有的雅典居民对国家大事都享有决策权
B. 演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误
C. 缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导
D. 专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌
公元前406年，雅典的10位将军在指押对浙巴达的海战中取得胜利，却被指控犯有不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪。他们虽然努力证明自己无罪，但是公民大会还是判处其中8位将军死罪。这说明古代雅典民主
A. 具有浓厚的人文主义情怀
B. 带有强烈的主观情绪化倾向
C. 缺乏权力之间的制约平衡
D. 程序的公开保证了结果公正
（题文）亚里士多德说：对实际上平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道而有益的措施。材料中亚里士多德认为
A. 限制官员任期能有效遏制腐败
B. 短任期制避免了官僚势力的膨胀
C. 短任期制有助于民主的广泛性
D. 短任期制使居民均有机会参与城邦管理
古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典哪一价值观念
A. 平等自由
B. 城邦优先
C. 人民主权
D. 法律至上
在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭
A. 拥有执行监督的权力
B. 管理城邦各项的事务
C. 代表了公民大会意志
D. 奉行私法公正的原则
“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政
A. 推动了自由观念的形成
B. 提高了公民参政积极性
C. 有利于提高公民的素养
D. 促进了教育体制的完善
