我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是
A. “于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”
B. “都省握天下之机,十省分天下之治。”
C. “以天下之广、四海之众……皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。”
D. “军国大计、罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”
唐代科举考试礼部录取后,还需经过吏部考试合格后才能做官,岁取不过三十人。宋代增加了由皇帝主持的“殿试”,通过后即可入仕,每次录取五百人以上,甚至达千人。对此理解准确的是
A. 科举制度更加客观公正
B. 贵族政治影响日益减弱
C. 削弱六部职权强化皇权
D. 皇帝开始掌握选官权
有学者称:“内重外轻虽无割据之忧,却使地方失去绥靖御侮能力,在内忧外患交加的情况下,就要导致亡国的危险。”对此理解正确的是
A. 与唐宋王朝走向瓦解的教训相符合
B. 在中央集权前提下地方应适度分权
C. 君主集权加剧了中央与地方的对立
D. 制度设计应该遵循外重内轻原则
汉武帝初置刺史时赋予其“六条问事”的权力,包括政、刑、民、选署等诸多方面,都是郡国事务的重要事项,并且主要针对地方郡国二千石官员。但同时规定“非条所问,即不省(察)”。据此可知,刺史
A. 以轻御重、以小监大
B. 职权受到明确限制
C. 为了削弱相权而设立
D. 成为地方最高长官
唐代三省以出令、审覆,执行的程序分工;北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化。这一变化
A. 避免了决策失误 B. 有利于权力制衡
C. 削弱了宰相职权 D. 提高了行政效率
公元132年,尚书令左雄向东汉顺帝上言:请自今孝廉年不满四十,不得察举,皆先诣公府,诸生试家法(儒有一家之学,故曰家法),文吏课笺奏,副之端门,练其虚实。“帝从之,于是班下郡国。”材料表明
A. 儒学开始成为人才选拔的依据
B. 察举制走向历史终点
C. 东汉的人才选拔机制有所完善
D. 科举考试制度已发端