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(题文)下表为1902-1904年译书统计简表。表格信息最能说明,当时先进的中国...

(题文)下表为1902-1904年译书统计简表。表格信息最能说明,当时先进的中国人

A. 认为只有学习西方才能救中国

B. 对甲午战败的深刻反思

C. 积极学习西方的民主政治制度

D. 对外来先进技术的渴求

 

B 【解析】 根据材料表格可知,这一阶段的译书从国家来看,翻译日本相关著作明显高于其他两国,从译书的内容上看,史地、社会科学、自然科学受到重视;根据材料时间“1902-1904年”可知,甲午中日战争清廷失败,促使中国先进知识分子开始转向日本寻找救亡的道路;洋务运动破产,让一部分先进知识分子认识到,仅仅引进西方的自然科学和应用科学,不可能使中国真正走上富强的道路,转而重点关注西方人文社会科学知识,故B项符合題意;A项"只有”表述太过绝对化,排除;材料中没有体现出学习西方的政治制度,故C项排除;从材料中无法体現。排除;D项对材料解读不全面,排除。  
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考点分析:
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美国独立战争爆发之初,古希腊时期雅典人在马其顿的大举进攻面前不肯齐心抵抗,以致城邦沦陷的历史事实得到广泛宣传;而随着战争的结束,斯巴达人随时都准备为国家的利益而献身却成为反面的例证。上述材料主要说明

A. 牺牲个人利益以巩固国家的重要性

B. 动员美国民众参与对英战争的迫切性

C. 独立后维护自由和个人权利的重要性

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A. 国王居于权力中心地位

B. 各派政治势力激烈角逐

C. 专制政体转向立宪政体

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A. “陶片放逐法”被通过

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D. 试图扩大公民的基本权利

 

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