阅读材料,回答问题。
材料
于一个旁观者来说,4世纪时世界历史的情况可能是这样:罗马帝国总算历劫而存,而中华帝国的时代已成为过去。可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。中华帝国为什么能恢复而罗马帝国却不能,一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留了帝国的传统。如果皇帝依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力,那他就会实行公正的道德的统治。中国的文字也比西方的拉丁文和希腊文有着更大的文化上的连续性。
——费正清《中国:传统与变革》
结合材料与所学中国古代史的相关知识,围绕“传统与创新”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
下图是法国女画家贝尔特·莫里索(1841-1895年)借助了当时科学领域的新成就创作的《少女与狗》。这幅画
A. 捕捉了光和色之下的瞬间情态
B. 表达了对理性王国的心灰意冷
C. 强调了艺术家内心的自我表现
D. 刻画了法兰西民族的现实生活
浪漫主义画家布莱克的作品《牛顿》,常常被人们理解为:牛顿像神一样在制定宇宙规律。他却讽刺道:牛顿专注于科学研究、探索,却不知道自己其实跟动物一样。这表达了他对
A. 人文主义的否定 B. 理性主义的批判
C. 古典主义的反对 D. 现实主义的失望
他的创作往往被认为是“可怕的真实”“惊人的真实”,他大大发展了对人物内心世界的挖掘,始终注意通过心理变化反映人的思想性格的变化,这就是他出名的所谓“心灵辩证法”。这位俄国作家是( )
A.巴尔扎克 B.马克·吐温
C.罗曼·罗兰 D.列夫·托尔斯泰
某文学流派基于对现实世界的强烈不满,广泛从民间传说、神话、童话中撷取题材,极大地丰富了文学的表现手法,为现实主义文学题材的繁荣奠定了基础。下列与该文学流派属于同一风格的作品是
A. 《悲惨世界》
B. 《百年孤独》
C. 《播种者》
D. 《旋转木马》
据下表可知,建国初湖北的高等教育从全国来看
| 1950年 | 1953年 | ||
类别 | 全国 | 湖北 | 全国 | 湖北 |
工科院校 | 27 | 2 | 38 | 2 |
师范院校 | 12 | 1 | 33 | 1 |
农林、医科院校 | 53 | 3 | 58 | 3 |
财经、政法院校 | 15 | 0 | 10 | 2 |
艺术、体育院校 | 15 | 0 | 16 | 2 |
A. 尚未反映形势需要
B. 高校整体实力较强
C. 文法教育优势明显
D. 苏联模式影响深刻