Question

阅读下列材料：

材料一

“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军……”

材料二

材料三

“凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产；亦不得对任何在其管辖下的人，拒绝给予平等的法律保护。”

——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》

材料四

笫5条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。

笫12条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第15条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

第16条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。

第17条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。

第63条帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。

请回答：

（1）材料一出自什么文献？该文献产生的重大影响是什么？

（2）材料二所示的政体形式体现的原则和建立的政体类型是什么？

（3）依据材料三，概括《美国宪法修正案》反映的内容。

（4）材料四出自什么文献？该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别？指出德、法两国政府与议会之间的关系有何不同？

Answer

（1）《权利法案》。英国确立了君主立宪政体。

（2）三权分立原则。总统共和制（或共和政体）。

（3）规定了黑人的公民权。

（4）①1871年《德意志帝国宪法》。

②区别：国王的权力不同，英王“统而不治”，德意志帝国皇帝是实际的国家首脑；德国政府不是议会选举的，只对皇帝负责而不对议会负责；法国政府是议会选举产生的，对议会负责。

【解析】

（1）本题考查《权利法案》，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。从材料“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”等信息可以看出该材料出自《权利法案》，标志着英国确立了君主立宪制政体。

（2）本题考查美国《1787年宪法》，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料二中的图示，结合所学知识可知，材料反映的是《1787年宪法》，体现了三权分立的原则和总统共和制的政体。

（3）本题考查《美国宪法修正案》反映的内容，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。从材料三可以看出：美国宪法规定了任何人的民主权利和经济权利，这规定了黑人的公民权。

（4）本题考查《德意志帝国宪法》，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。第一小问，从材料四可以看出宪法规定了皇帝的至高无上的权力，说明是1871年《德意志帝国宪法》。第二小问，1871年宪法确立了君主立宪制的政体，但是与英国的君主立宪制有明显的不同：英国的国王统而不治无实权，而德国的宪法规定了皇帝的权力，德国皇帝是实际的国家首脑。第三小问，根据所学知识：德国政府不是议会选举的，只对皇帝负责而不对议会负责；法国政府是议会选举产生的，对议会负责。