儒学成为正统(原因):
(1)儒学家参与国家___________;
(2)儒学成为政府___________的标准;
(3)从汉武帝起,儒家经典成为国家规定的___________(五经:《___________》、《___________》、《___________》、《___________》、《___________》)
(4)儒家___________教育;
(5)公元前124年,兴办___________学,提高儒学的地位;
(6)汉武帝在全国设立___________推广儒学;
董仲舒:
(1)生平:公元前179年-前104年,西汉广川(河北景县广川镇大董故庄村)人;
(2)地位:思想家、政治家、教育家,唯心主义哲学家和今文经学大师。汉景帝时任博士,讲授《公羊春秋》;
(3)著作:《天人三策》、《士不遇赋》、《春秋繁露》及严可均《全汉文》辑录的文章两卷;
(4)思想(新儒学):政治方面提倡“___________”、“___________”、“___________”、“___________”、“___________”;社会方面提出“___________”(三纲:___________,___________,___________。五常:___________、___________、___________、___________、___________);
(5)影响:使儒家思想成为社会的___________思想。
中国古代统治思想的演变:
1)法家:
(1)战国时期(原因):___________的需求(大动荡、大分裂、大融合、大转型);___________的需求;___________的影响;___________的要求;___________的影响;
(2)秦朝(原因):商鞅变法的影响;大一统的需要;
2)黄老之学(道家):
(1)原因:___________之教训;战争导致社会衰败;为了维护___________的统治;___________思想的影响;
(2)时间:汉初(汉高祖到汉武帝);
(2)内容:___________;___________;___________;
3)儒家(外儒内法、济之以道):
(1)原因:汉初经济实力的___________,人民生活的___________,社会的___________,国力的___________;社会危机(诸侯国的___________、___________严重、___________的威胁);为了加强___________,实现___________;董仲舒新儒学的形成;
(2)时间:汉武帝到清朝;
(3)内容:儒学成为___________思想;罢黜百家独尊儒术;外儒内法、济之以道;
墨家:墨子:
(1)生平:名翟(dí),东周春秋末期战国初期宋国人;
(2)地位:墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家;
(3)著作:其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世;
(4)思想:提出了“___________”、“___________”、“___________”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点;
法家:韩非子:
(1)生平:约公元前280——前233年,战国时期韩国人;
(2)地位:法家思想的集大成者;
(3)著作:著有《韩非子》一书,共五十五篇;
(4)思想:主张“___________”“利用___________”“利用绝对的___________”;主张___________,实行___________,建立___________;
道家:
1)老子:
(1)生平:姓李,名耳,字伯阳;
(2)地位:中国春秋时代思想家、哲学家;著有《道德经》一书,是道家学派的经典著作,他的学说后被庄周发展。道家学派的创始人;
(3)著作:著有《道德经》一书,是道家学派的经典著作;
(4)思想:政治方面主张“___________”“___________”;哲学方面“___________”“___________”;自然是___________的;社会方面主张“___________”“___________”“___________”;
2)庄子:
(1)生平:约前369-前286年,庄氏,名周,字子休(一作子沐),战国时期宋国人;
(2)地位:与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”;
(3)著作:表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本,名篇有《逍遥游》、《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”;
(4)思想:发展了___________,政治社会方面“___________”;哲学方面“___________”;