Question

阅读材料，回答问题。

材料一 

材料二  由本以治末，洋务之纲领也。欲明洋务必自此始。

——王韬《弛园文录外编》

材料三  论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此，不知此乃其富强之末，而非其富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。

——王韬《纪英国政治》

（1）据材料一，说明王韬生活的时代背景并概括其主要贡献。

（2）概括材料二观点并作简要评价。

（3）与材料二相比，材料三中王韬的思想发生了什么变化？结合材料一，指出其原因。

Answer

（1）背景：民族危机严重；洋务运动；民族资本主义发展；西学东渐。

贡献：传播西方思想，促进中西文化交流，推动社会变革。

（2）观点：中学为体，西学为用。

评价：有利于中国的近代化，但不能使中国真正走上富强的道路。

（3）变化：由主张中体西用到主张学习西方的政治制度。

原因：对西方社会的了解，使王韬认识到中国落后根本原因是政治制度问题。

【解析】

（1）背景：王韬生活的时代背景可以结合1849—1894年的历史史实回答，即根据鸦片战争后到甲午战争这一时期中国在政治、经济、思想等方面的内容概括。贡献：根据材料“将古三经译为英文”“前往牛津大学作学术演讲”“推行西式教学”，结合王韬的主要活动总结概括。

（2）根据材料“由本以治末”，结合所学，材料二体现了王韬的洋务思想，即中体西用，对该观点的评价可以结合所学知识转化为对洋务运动的评价；

（3）从材料三的信息可得出，王韬主张学习西方的政治制度，根据材料一，结合所学可知，这与王韬的英国之行，以及对西方的了解有关。