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阅读材料,完成下列要求。

材料  历史似乎总是这样的:是权力选择思想,而非思想获取权力。正如任何一种信仰,无论是无神论的还是有神论的,无论是一神论的还是多神论的,一旦走入大众,都只会变做同一个样子:仪式化的偶像崇拜和一厢情愿的消灾祈福(而他们所祈求的往往是为教义所禁止的);任何一种思想,无论是激进的还是保守的,无论是德治的还是法治的,一旦走入专制权力,也只会变作同一个样子。

—摘编自熊逸《春秋大义:中国传统语境下的皇权与学术》

围绕材料,结合中国古代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

 

示例: 论题:西汉大一统与董仲舒儒学西汉初年,国家实现统一和经济恢复发展,董仲舒重新改造儒学,将儒家、道家、法家和阴阳五行家思想杂糅,提出君权神授、天人感应,罢黜百家、独尊儒术等思想。这些思想适应了君主专制和大一统的需要,得到了汉武帝的认可,使儒家思想成为中国传统社会的主流思想。 由此可见,是权力选择思想,而非思想获取权力,一种思想能否成为统治思想,关键在于是否符合现实的需要。 【解析】 根据“是权力选择思想,而非思想获取权力”,结合所学西汉儒家思想成为封建社会正统思想的史实拟出论题:西汉大一统与董仲舒儒学。然后结合所学,汉武帝时期,董仲舒重新改造儒学,适应了君主专制和大一统的需要,所以被汉武帝采纳,最后得出结论:是权力选择思想,而非思想获取权力,一种思想能否成为统治思想,关键在于是否符合现实的需要。注意观点明确,史论结合。  
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《晋书·卫瓘传》载:“瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:‘昔圣王崇贤,举善而教。诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。’”据此可知

A. 卫瓘认为察举制具有教化功能

B. 魏晋以察举制取代九品中正制

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D. 卫瓘主要代表士族门阀的利益

 

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C. 各阶层文化素养不同

D. 维护统治集团利益需

 

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