新中国成立伊始，1950年就召开了第一次全国“工农教育会议”，会上确立了“推行识字教育，逐步减少文盲”的教育方针。此方针的主要目的是
A. 通过教育壮大工农革命力量
B. 以人民教育服务于国家建设
C. 培养提高国民民主政治意识
D. 变旧教育为新型的人民教育
（题文）《河南大学校史》在总结新时期以来的本校科研成果时，用“科研领域百家争鸣”加以总结。这里“百家争鸣”实际上肯定了
A. 科研的独创性
B. 科研者的责任
C. 成果的多样性
D. 科研人的奉献
新中国成立后，最能反映思想活跃的杂文一度受到冷落，而1956年后“这片荒芜已久的园地，也开始繁盛起来”。这主要是因为
A. 社会主义制度基本确立
B. 知识分子政治地位的提高
C. 受党文化政策的鼓舞
D. 文艺“跃进”思想的推动
1992年，邓小平的南方谈话“回答了实践中的一系列问题，解放了人们的思想，坚定了人们对社会主义的信念，根据新的时代特点，结合实践，推动了我国改革开放的进程”。这一评价的依据是南方谈话
A. 确立了实行改革开放的战略决策
B. 肯定了改革开放以来的突出成果
C. 解决了困扰改革进程的路线问题
D. 明确了政治体制改革的发展方向
受邓小平“猫论”的影响，2001年的APEC首脑峰会上，马来西亚总理马哈蒂尔亦以“猫论”为开场白，表达亚洲当前愿望是
A. 和平
B. 独立
C. 团结
D. 发展
遵义会议上，中共在与共产国际联系中断的情况下，第一次独立自主地结合中国革命的具体实践解决了自己的路线问题，改变了把共产国际指示和苏联经验神圣化的做法，采取民主集中制原则，独立解决了党中央领导机关改组问题。从思想角度看，该会议最重要的贡献在于
A. 开启了马克思主义中国化的历程
B. 确立了毛泽东思想在党内的领导地位
C. 结束了“左”倾思想在党内的影响
D. 事实上确立起实事求是的思想路线
