下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是
A. 走向整体的世界
B. 马克思主义诞生
C. 空想社会主义理论产生
D. 欧洲中心格局的建立
有学者指出：“经济史上的事件和人物还沉浸在昏暗中的时候，阿克莱特的名字就成为那些在昏暗中发出最灿烂光辉的名字之一。”阿克莱特的“最灿烂光辉”之处是
A. 发明了蒸汽抽水机
B. 推行标准化生产
C. 创立了近代大工厂制度
D. 创制水力织布机
针对某国一次革命后采用的政治形式，有学者拟订了以下研究提纲，据此判断，这个国家应该是
A. 英国
B. 德国
C. 美国
D. 法国
下列关于伯里克利执政时期雅典民主政治“黄金时代”公民权利的表述，不正确的是
A. 通过抽签担任所有官职
B. 参加公民大会
C. 参选“五百人会议”
D. 参政并领取政府津贴
2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首相聚上海，共同签署《上海合作组织成立宣言》。这一外交实践
A. 确立了处理国家与国家之间问题的基本准则
B. 开创了发达国家加强经济合作的新模式
C. 丰富了结伴而不结盟为核心的新型国家关系
D. 形成了以联合国为中心的多边外交模式
（20世纪70年代中国）当时农民已在相当程度上修改了制度，使得所谓“集体经济”面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去？政府是否还有必要逼迫农民去“瞒”、去“偷”、去“借”，去“扩大自留地”，去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。这里的“集体经济”是指
A. 农业合作社
B. 人民公社制度
C. 农村乡镇企业
D. 家庭联产承包责任制
