罗斯福新政是世界现代史上的重大事件，但在新中国成立至1981年间我国中学历史教科书中却没有任何文字表述。1982年，“罗斯福新政”首次作为一个历史概念出现在人教版高中历史课本中。对这一现象的解读，最合理的是
A. 中国与世界逐步从隔绝走向联系
B. 中美之间意识形态差异日益消失
C. 历史教科书客观地反映了历史真相
D. 时代变化影响历史教学内容的选择
下面是1930年和1940年美国部分机器产量数据变化表，导致这一数据变化的原因之一是，罗斯福新政
A. 推行“以工代赈”
B. 致力于国家工业复兴
C. 整顿财政金融体系
D. 实施农业减耕减产政策
1925年，浙江绍兴吴老太爷来到上海，他不可能看到（ ）
A. 西式洋楼里，穿着旗袍的摩登女郎正在吃西餐
B. 居民正在用油票购买“洋油”和“洋布”
C. 报童手持报纸叫卖
D. 轮船往来黄浦江上，汽车穿梭在马路上
假如俄国的伊凡•诺夫，将自己家里的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买一双马靴，你认为这件事可能发生于（ ）
A. 彼得格勒起义时
B. 战时共产主义政策推行
C. 新经济政策推行
D. 苏联成立后
新经济政策在农业上实行固定的粮食税，工业建设上采用非国有化措施，商业上允许恢复自由贸易，这些措施的实施均有利于苏联（俄）
A. 加快工业化进程
B. 商品经济的发展
C. 改变所有制结构
D. 建立牢固的工农联盟
辛亥革命前，没有辫子会被耻笑为里通外国的汉奸：辛亥革命后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。这说明
A. 辫子问题是革命的重要标志
B. 民主共和观念日渐深入人心
C. 政治变革推动民众习俗变化
D. 封建陋习开始丧失社会土壤
