Question

阅读材料，完成下列问题。

材料借重于古圣先王，在传统包袱沉重的中国、变化幅度最大的近代：演出最有声有色的现代剧，从而赢得人们的共鸣……这暴露了维新派受制封建群体意识，认为必须把西学和中学结合起来才适合国情。抽象地看这是对的，学习外国的东西，如不与本国具体情况相结合，使之民族化是没有出路的。然而维新派的所谓“中学”实为儒家思想为主体的“旧学”，并不见民族化……不能不指出康有为等维新人士竭力装扮封建文化来为资产阶级的近代化变革运动提供理论依据，这本身就是一曲悲剧。

——黄达诚《试论维新变法时期康有为对中外文化的吸收和再创造》

根据材料与所学知识，分析康有为等维新人士思想的特点及其积极影响。

Answer

特点：托古改制（西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合）；积极影响：在当时的历史环境下，托古改制思想一方面减弱了顽固势力的阻挠，促进了西学的传播；另一方面指导了维新变法的实践，具有重要的思想启蒙作用。同时思考了从国情出发，探寻中学与西学相结合的道路，对后世具有借鉴意义。

【解析】

根据“借重于古圣先王，在传统包袱沉重的中国、变化幅度最大的近代：演出最有声有色的现代剧，从而赢得人们的共鸣”并结合所学内容可知康有为等维新人士思想的特点是托古改制，将儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合。托古改制的积极影响在于减弱封建顽固势力的阻挠，有利于维新思想的传播，推动指导了维新变法实践，具有思想启蒙的作用。根据“学习外国的东西，如不与本国具体情况相结合，使之民族化是没有出路的”可知，托古改制的积极作用还在于将西方民主政治学说与中国文化相结合，适应中国国情，对后世产生了借鉴意义。