Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  中国古代法律教育始终是由官学和私学交替兴盛、相辅相成的。后秦设立了第一个专门法律教育机构。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。由于法律被视为众多维护君主专制工具中的一种，司法始终从属于行政。在学习者心目中，学以致用比探求真理更为重要，他们所追求的是对已有法律的全面了解和熟练运用，为日后的仕途打下知识基础，从某种意义上讲，习法者的这种功利追求制约了他们的学术追求和成就。在官学中，法律教育始终是传统的阐述式教育方式，即教师在课堂上对当朝律令进行讲读和解释，阐发案例，然后学生自己诵读、记忆，理解、意会。

——摘编自吴秋红《论中国古代法律教育的特征》

材料二  受英国法律教育风格的影响，最初的美国法律教育是开业律师的一项增收的副业，因此美国最早的法律教育有很突出的非官方性。十九世纪五十年代，美国院校式的法律教育成型。随着美国社会关系的复杂化，政府领行的法律越来越多，专门研修法律就显得比较重要，长时间的学位制教育迅速发展。法律院校既有私立的，也有单靠政府资助的；有全日制的，也有函授、夜校性质的。据统计，美国登记在册的法律专科院校有百七十余，每年的在校学生有四至五万人。法学院每一个教师都可以按自己的方式、自己编著的讲义教学，教师之间互不监督，平时没有什么往来，只对自己负责的课程质量负责。在课堂上，主要进行法律技能的训练，着重善于处理法律实际问题能力的人。开设的课程主要有：契约、民事侵权行为，不动产和人身所有权、托管权、商务法、破产法、公司法、税法、行业规则、刑法、行政法、劳动法、犯罪学、国际法等。

——摘编自舒扬《浅论英美的法律教育》

（1）根据材料一结合所学知识，归纳中国古代法律教育的特点并分析其原因。

（2）与中国古代法律教育相比，材料二中所反映的美国近代法律教育有哪些新表现并分析其影响。

Answer

(1)特点：官学与私学的结合；与政治结合紧密；有专门的教育机构；培养目标功利性；教学方式单一；

原因：君主专制制度；儒家思想的影响；科举考试的影响；农耕经济的影响

(2)表现：办学主体更加多元；规模化办学；教学独立性强；课程内容丰富

影响：有利于推动美国教育事业的发展；为美国培养了大批法律人才，推动了美国法制建设；有利于维护社会稳定，巩固民主制度；为其他国家法律教育起到示范作用。

【解析】

本题考查中国古代和美国近代的法律教育，主要考查学生提取信息归纳信息，运用所学知识进行知识迁移的能力。难度稍大。

（1）等一小问从材料“中国古代法律教育始终是由官学和私学交替兴盛、相辅相成的。后秦设立了第一个专门法律教育机构。……由于法律被视为众多维护君主专制工具中的一种，司法始终从属于行政。……他们所追求的是对已有法律的全面了解和熟练运用，为日后的仕途打下知识基础，……在官学中，法律教育始终是传统的阐述式教育方式……”可以得出中国古代法律教育的特点是官学与私学的结合；有专门的教育机构；与政治结合紧密；培养目标功利性；教学方式单一。 对于中国古代法律教育特点的原因可以从政治、经济、思想等角度来回答。

（2）第一小问从材料“法律院校既有私立的，也有单靠政府资助的；有全日制的，也有函授、夜校性质的。”可以得出美国近代法律教育的新表现是办学主体更加多元；从材料“据统计，美国登记在册的法律专科院校有百七十余，每年的在校学生有四至五万人。”可以得出规模化办学；从材料“法学院每一个教师都可以按自己的方式、自己编著的讲义教学，教师之间互不监督，平时没有什么往来，只对自己负责的课程质量负责。”可以得出教学独立性强；从材料“开设的课程主要有：契约、民事侵权行为，不动产和人身所有权、托管权、商务法、破产法、公司法、税法、行业规则、刑法、行政法、劳动法、犯罪学、国际法等。”可以得出课程内容丰富。对于美国近代法律教育的影响可以从政治、教育、法律人才、法治建设、其他国家等方面进行分析。