毛泽东曾说:“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事变。”这个“事变”是
A. 张学良、杨虎城发动的“西安事变”
B. 日本侵略者发动的“七七事变”
C. 刘邓大军千里跃进大别山
D. 彭德怀领导的“百团大战”
宋太祖采纳赵普“削夺其权,制其钱谷,收其精兵”的建议,其目的是
A、加强中央集权 B、减轻地方财政负担
C、增强地方军事力量 D、提高地方行政效率
亚里士多德在《雅典政制》中记载梭伦的诗歌:“我使许多流落外邦的雅典人返回他们为神所保佑的祖国……对那些留在家乡遭受奴役之耻,在主人面前总是因害怕而发抖的人,我也使他们获得了自由。”取得以上效果的梭伦改革的措施是
①推行财产等级制度
②废除债奴制
③建立四百人议事会
④实行陶片放逐法
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
下列说法最能体现雅典的民主制具有“轮番而治”特征的是
A. 国家各级官职向一切公民开放
B. 公民大会是国家最高权力机关,所有雅典公民都是大会成员
C. 国家公职人员的选举用抽签方式决定
D. 任何公民都有权力讨论发言与投票表决
南朝宋约曾有这样的论述,“周汉之道,以智役愚;台隶参差,用成等级。魏晋以来,以贵役贱,士庶之科,较然有辨。”“以贵役贱”指的是( )
A.世袭贵族力量强大,士族和庶族界限鲜明
B.官僚特权现象严重
C.九品中正制造成世家大族垄断政权
D.从世卿世禄到举荐制,政权的开放性增强
明初的殿阁大学士,从高到低级别为:中极殿大学士、建极殿大学士等。但这些学士之间权力并没有区别,有所区别的仅是资历、荣誉。由此可见殿阁大学士
A. 与皇帝分理天下事务
B. 在权力上与宰相无异
C. 仅为皇帝侍从以备顾问
D. 位高权重,威胁皇权