柏拉图说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”柏拉图的这段话
A. 解释了“人是万物的尺度”
B. 重申了“美德”的重要意义
C. 强调“认识自我”的重要性
D. 否定了苏格拉底的认识论
“只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是积极公民，而是私人。亚里士多德认为，人是指积极参加集体事务的人，因此，在他看来妇女、奴隶和外邦侨民不属于这类人。”这反映了在雅典
A. 个人的权利得到充分保障
B. 不存在任何不公正的民主
C. 城邦的意志和利益高于一切
D. 体力劳动者不能享受民主权利
有研究指出：中国近代化模式主要存在三种:①“冲击——反应”模式 ②“侵略——革命”模式 ③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究,中国近代化的起点分别是
A. 鸦片战争、鸦片战争、明中后期
B. 鸦片战争、太平天国、明中后期
C. 太平天国、辛亥革命、维新运动
D. 明中后期、鸦片战争、维新运动
南齐“（文惠）太子与竟陵王子良俱好释氏，立六疾馆以养穷民”。北齐皇帝也曾下诏，“去秋已来，水潦人饥不自立者，所在付大寺及诸富户济其性命”。这反映了
A. 宗教勃兴推动了社会福利事业的发展
B. 政府借助民间力量应对自然灾害
C. 南齐皇族较北齐更富有社会责任意识
D. 儒家的“仁政”思想得到切实贯彻
西汉武帝建元五年（前136年），增置五经博士，元朔五年（前124年）开始创办太学，为五经博士置弟子员五十人。宣帝时，五经博士增至十二人。弟子员也代有增加，到东汉质帝时，太学已多至三万人。太学大量扩充的社会根源是
A. 中央集权制度最终完善
B. 儒家政治势力日益膨胀
C. 儒家思想得到广泛传播
D. 儒学教育取得发展进步
董仲舒在评论一件寡妇改嫁的案例时指出，依《春秋》大义，“夫死无男，有更嫁之道也”，故寡妇改嫁“皆无罪名，不当坐”。这折射出汉代
A. 司法判案“重情轻法”
B. 妇女的整体社会地位较高
C. 婚姻受礼教束缚相对较小
D. 妇女拥有婚姻自主的权利
