《儒林外史》中有一则故事，讲到屡试不中的穷书生范进，得知中举后，竟高兴得发了疯。这反映出作者认为科举制
A. 扼杀人才和压抑人性
B. 选拔人才注重德才兼备
C. 体现社会公平和正义
D. 考试程序繁杂试题艰涩
李际均指出：“从科索沃战争到伊拉克战争、阿富汗战争……美国前国务卿奥尔布赖特不得不承认，‘我们的领导权已经不再受到广泛拥护……在许多人的脑海中，代表我们的已经不再是自由女神，而是阿布格莱布监狱里受虐的囚犯’。”这说明
A. 利益对立是冲突产生的根源
B. 霸权主义和强权政治不得人心
C. 美国政治军事优势已成过去式
D. 建立国际军事新秩序的必要性
某学者认为：世界性的意识形态斗争逐渐减弱，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题和环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。上述说法应出现于
A. 《权利法案》颁布时
B. 罗斯福新政实施过程中
C. 十月革命成功之时
D. 东欧剧变及苏联解体后
“很显然，日本帝国主义既然要进行华北的分离运动，那么，它就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势，才能遂行其政治阴谋；卢沟桥在地理上占有很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞，而将使北平进退失据，此举殆无异于切断华北之首脑——平津；这么一来，日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。”从这段材料中不能获取的历史信息是
A. 卢沟桥事变拉开了日本侵华战争的序幕
B. 卢沟桥事变是日本阴谋蚕食华北乃至中国的重要步骤
C. 日本军队选择进攻卢沟桥是处心积虑的
D. 卢沟桥的得失关系到中日两国在华北地区的平衡
从地名中可以看到历史的痕迹。提到印度尼西亚的“万隆”，我们通常可以联想的关键词是
A. 毛泽东——另起炉灶
B. 周恩来——求同存异
C. 基辛格——乒乓外交
D. 邓小平——韬光养晦
清代军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，其依据
A. “军机处……职居密勿”
B. 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”
C. 军机处机构精简
D. “只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌”
