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阅读材料,完成下列问题。 材料一 我们发现日本社会变革具有自己的特征,那就是革命...

阅读材料,完成下列问题。

材料一  我们发现日本社会变革具有自己的特征,那就是革命被改良所取代。明治维新使近代日本社会发生了质的变化,使之确立了民主政治制度并跻身列强之林。明治维新废藩置县、殖产兴业、富国强兵、文明开化等一系列改革措施是在德川幕府版籍奉还、王政复古的前提下进行的,近代日本构建起了以天皇为中心的中央集权政治体制。但正如幕府成立以来万世一系的天皇一直都没能真正掌权一样,近代的日本天皇也没能成为决策的真正核心,先是藩阀、后是军阀,控制着近代日本的政军大权。……日本除了学习西方的科学技术,还在政治法律制度上创立起近代国家框架。另外,在构建教育体系和转变思维模式上,日本也做了不少功课。……日本在古代曾吸收中国文化,实施和魂汉才的改革开放路线。近代以来,汹涌的西化大潮让日本无力抵挡,要想摆脱被殖民化的厄运就必须与列强为伍,并导入西方功利主义价值观。为此,必须排除作为虚学的理学,由西方的实学取而代之。明治政府的一些高官和智囊对于西方文化也是来者不拒并极端发挥,……西化派的极端做法遭到传统派的抨击,国粹派诞生并主张恢复日本的传统文化和道德价值标准。

——王屏《近代日本社会变革的内在逻辑》

材料二  一般认为,庚子事变(义和团运动和八国联军侵华)给清朝的统治带来了极大的危机。在这个事情之前,清政府对国内的统治还相当稳固,孙中山等革命党人还远没有成气候,暴力革命的主张不得人心……新政的前几年,还未涉及政治体制的改革,主要涉及编练新军、派遣留学生、废科举兴学堂、倡办实业等方面,当然,政府部门有一个较大的变化,就是外务部的设立。这些措施大都得到执行,并取得了不小的成果,比戊戌年只打雷不下雨的改革要实在很多。

从1905年派遣五大臣出使西洋考察宪政,政治改革被提上日程。统治阶层的想法其实很明确,就是既想迎合人们改革的呼声,又能保证皇权的延续巩固。考察团回国给慈禧报告,当然也尽可能捡好听的话讲,以打消她对立宪的犹疑;为皇家利益计,清政府自然选择德式君主立宪制为模板,开展预备立宪。……1908年光绪和慈禧的先后离世,使得这个改革的变数大增。……之后登台的载沣等人,甫一掌权,就开始自掘坟墓。罢免袁世凯,收军权,就是第一步臭棋。之后跟着上,铁路国有、皇族内阁,终于将清王朝的气数掐断。本来,宪政的方向是要限权、分权,但他们做的却是抓权、集权,完全背道而驰,而且做得火急火燎,极不高明。这样做的唯一效果是使1860年代以来支撑了清王朝半壁江山、一直对清王朝保持忠心的汉族地方实力派与清廷离心离德了。

——摘编自360百科网

(1)根据材料一,概括19世纪中后期日本社会变革的主要特征。

(2)根据材料一、二并结合所学的知识,比较日本明治维新与清末新政改革的主要不同?并谈一谈由此得到的启示?

 

 

(1)主要特征:以改良为主要方式;通过明治维新全方位地进行改革;权力核心是藩阀、财阀与军阀;全面向西方学习,思想上脱亚入欧;变革的思想和阶层斗争激烈。 (2)①比较:A、改革背景:日本明治政府新政权统治巩固;清末半殖民地化加深,清王朝面临严重的统治危机。 B、改革目的:日本是资产阶级领导,对旧社会进行彻底变革;清末是封建阶级领导,根本目的是维护封建统治。 C、改革措施:日本涉及各个方面,从根本上动摇了封建幕府的统治;清末是保有原政治制度的调整和变革。 D、改革结果及作用:日本取得成功,实现了向近代化转型,促进了资本主义经济的发展,成为近代化强国,但保留了封建残余;清末失败,客观上促进了中国的近代化,加速了辛亥革命的爆发。 ②启示:A、要善于把握时机,及时推进社会改革;B、改革要顺应生产力发展的要求,全方位地进行;C、改革的发展成果应由全体人民共享;D、改革要破除既得利益,改革者要有牺牲精神。 E、改革必须要上升到制度层次的变革。 【解析】 (1)由材料“我们发现日本社会变革具有自己的特征,那就是革命被改良所取代”可知日本以改良为主;由材料“明治维新废藩置县、殖产兴业、富国强兵、文明开化等一系列改革措施”可知明治维新措施全面,涉及各个方面;由材料“近代的日本天皇也没能成为决策的真正核心,先是藩阀、后是军阀,控制着近代日本的政军大权”可知日本的权力核心是藩阀、财阀与军阀;由材料“明治政府的一些高官和智囊对于西方文化也是来者不拒并极端发挥”可知明治维新是全面西化;由材料“西化派的极端做法遭到传统派的抨击”可知明治维新派别斗争激烈,主张不同。 (2)第一问:日本明治维新与清末新政改革的不同可以从背景、目的、性质、内容、结果、影响等方面分析。背景:结合所学知识可知日本明治维新是明治政府要巩固政权;由材料“一般认为,庚子事变(义和团运动和八国联军侵华)给清朝的统治带来了极大的危机”可知清末新政的背景民族危机的加深。目的和性质:材料“明治维新使近代日本社会发生了质的变化,使之确立了民主政治制度并跻身列强之林”说明日本明治维新是资产阶级领导的,目的是建立资本主义民主政治;由材料“统治阶层的想法其实很明确,就是既想迎合人们改革的呼声,又能保证皇权的延续巩固”可知清末新政是封建统治阶级领导的,其目的是维护封建统治。内容:由材料“明治维新废藩置县、殖产兴业、富国强兵、文明开化等一系列改革措施”可知明治维新内容广泛;由材料“罢免袁世凯,收军权……铁路国有、皇族内阁”可知清末新政是对原有制度的调整,与宪政背道而驰。结果及影响:结合材料两者改革措施和所学知识可知日本明治维新成功了,实现了向近代化转型,促进了资本主义经济的发展,成为近代化强国,但保留了封建残余;而清末新政失败,客观上促进了中国的近代化,加速了辛亥革命的爆发。 第二问:结合第一问的不同可知日本的改革成功了,中国的改革失败了,根据措施可以得出启示。如改革要顺应生产力发展的要求,全方位地进行;改革的发展成果应由全体人民共享;改革必然会损害既得利益,改革者要有牺牲精神。  
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考点分析:
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1960年伊拉克、伊朗、科威特、委内瑞拉、沙特阿拉伯等第三世界产油国,为维护本国石油利益,成立了石油输出国组织。1974年,美英德法等石油消费国组建国际能源机构,展开能源合作,降低石油依赖,分享石油消费。这表明20世纪后期

A. 经济领域出现“冷战”状态

B. 区域集团化有利于利益维护

C. 经济全球化推动国家间合作

D. 生产与消费的矛盾日益尖锐

 

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下表为1930—1940年《苏联对外贸易进出口统计表》(单位:百万卢布)

年代

1930

1931

1932

1933

1934

1935

1936

1937

1938

1939

1940

外贸总额

1643

1502

1002

661.8

510.3

477.4

485.4

523.7

475.1

271.4

485.2

 

 

表中外贸总额的变化反映了

A. 经济危机严重阻碍了世界贸易的发展

B. 苏联工业化建设轻视世界市场的作用

C. 帝国主义对社会主义政权的经济封锁

D. 计划经济体制具有自给自足的优越性

 

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1932年,美国财政部长梅隆说:“我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的制度基本上有什么不对的地方。”可见,梅隆

A. 反对自行调节

B. 主张干预经济

C. 抨击经济改革

D. 相信自由经济

 

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1857年,由英国提供资金的美国银行、铁路、商业公司纷纷破产,还爆发了货币危机,整个银行系统瘫痪。美国的经济危机迅速蔓延到英国和欧洲大陆,引发了一阵又一阵的破产浪潮。这折射出

A. 欧美地区发展不均衡

B. 世界贸易急剧的扩大

C. 世界经济秩序不公平

D. 经济危机具有可控性

 

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康德说:“一个人确实可以为了他本人并且也只是在一段时间之内,推迟对自己有义务加以认识的事物的启蒙;然而径行放弃它,那就无论是对他本人,而更是对于其后代,都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利。”这说明康德主张

A. 自由是个人应有的权利

B. 理性可以被相互转让

C. 人要勇于批判与反思

D. 建立公正的和谐社会

 

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