朱元璋即位后下诏访求“朱氏学者”,科举考试必须以朱熹的注经为标准答案,并大量印制儒家经典,还命人作《孟子节文》,删去民贵君轻、君臣相敬等几十条言论。这说明他
A. 借科举提高朱氏家族的地位
B. 致力于维护孔子思想的权威
C. 将理学作为控制思想的工具
D. 彻底否定孟子“仁政”思想
朱熹认为“中和在我,天人无间,而天地之所以位,万物之所以育,其不外是矣”。下列与朱熹“中和在我,天人无间”思想相似的是
A. 天人合一
B. 制天命而用之
C. 君权神授
D. 致良知
“故诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣”。材料说明唐代文学艺术
A. 风格多样,兼收并蓄
B. 面向现实,关注社会
C. 市民文学,全面繁荣
D. 发展兴盛,名家辈出
东汉崔瑗曾经说:“方不中矩,圆不中规。抑左扬右,望之若欹。兽跂鸟跱,志在飞移;狡兔暴骇,将奔未驰”。材料体现的书法是
A. 楷书
B. 草书
C. 行书
D. 隶书
西汉中期以后,董仲舒等人提倡将《春秋》大义作为司法裁判的指导思想,凡是法律中没有规定的,司法官就以儒家经义作为裁判的依据;凡是法律条文与儒家经义相违背的,则儒家经义具有高于现行法律的效力。这种做法
A. 否定了先秦以来依法治国的理念
B. 保证了司法的公平公正
C. 使法律丧失调节社会矛盾的作用
D. 维护了儒家的正统地位
“《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”.材料反映了该学派
A. 主张严刑峻法
B. 认为道德与法律界限分明
C. 主张礼法并用
D. 认为法律须以刑罚为基础