《旧唐书•穆宗纪》载：“以前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。（门下省）给事中韦弘景、薛存庆封还诏书，上谕之曰：“士泾父昌有边功，……朕欲加恩，制官放下'。制命始行。”对此理解正确的是
A. 体现专制皇权的独断性
B. 皇权受到一定程度的制约
C. 门下省握有人事决定权
D. 体现了唐代决策的民主性
清代雍正二年（1724年），山西巡抚刘于义奏称：“山右（今山西）积习，重利之念，甚于重名。子弟俊秀者多入贸易一途。至中材以下，方使之读书应试。”这表明
A. 重农抑商政策发生变化
B. 学而优则仕的传统被抛弃
C. 传统观念因追求财富而改变
D. 商人的政治地位大大提高
司马迁在《史记•乐书》中指出：“土敝则草木不长，……气衰则生物不育。”下列所示的耕作方法能有效解决这一问题的是
A. 
B. 
C. 
D. 
考古资料表明，西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王鼓地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。这主要说明当时
A. 礼乐制度日渐受各诸侯的冲击
B. 手工业实现了礼器标准化生产
C. 分封制有利于中原文化的传播
D. 华夷观念推动民族间文化交流
（选修4：中外历史人物评说）
材料 曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅一在面对“康乾盛世”后清王朝的腐败衰落，曾国藩提出，“行政之要，首在得人”，危急之时需用德才兼备之人，要倡廉正之风，行礼治之仁政，反对暴政、扰民；对于那些贪赃枉法、渔民肥己的官吏。一定要予以严惩。在关系国运民生的财政经济问题上，他主张将农业提到国家经济中基础性的战略地位，“民生以穑事为先，国计以丰年为瑞”。在治军方略上，他主张用儒家学说治军，即用封建伦理纲常去教育官兵，以仁礼忠信作为治军之本去陶冶官兵。在中西邦交上，一方面他十分痛恨西方人侵略中国，并反对借师助剿；另一方面又不盲目排外，主张向西方学习其先进的科学技术，如他说过购买外洋器物……访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，可以剿发捻，可以勤远略。
——摘编自萧一山《曾国藩传》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括曾国藩的主要观点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析曾国藩思想的特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料 现代国家竞争，主要是综合国力竞争，根本是创新能力的竞争。创新兴则国家兴，创新强则国家强，创新久则国家持续强盛。500年来，世界经济中心几度迁移，但科技创新这个主轴一直在旋转、在发力，支撑着经济发展，引导着社会走向。
——摘编自《如何理解创新发展理念》
解读材料，提炼一个观点并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确合理、史论结合）
