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《剑桥秦汉史》指出:“在公元前221年,具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权...

《剑桥秦汉史》指出:“在公元前221年,具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权的行政新体制扩大到了‘天下’。”这件有意义的事是指

A. 推行分封制

B. 全面推行郡县制

C. 推行行省制

D. 郡国并行制度

 

B 【解析】 公元前221年是秦始皇统一六国的时间,“把中央集权的行政新体制扩大到了‘天下’”可知材料表述的是郡县制,故B项符合题意。分封制是西周时期的地方制度,A不符合题意。行省制是元朝的地方制度,C不符合题意。郡国并行制度是汉初在地方推行的政治体制,D不符合题意。综上所述本题选B。  
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考点分析:
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在西周,周天子把一定的土地和人口分别授予诸侯,诸侯按期向周天子贡献财物,并随从作战。这一制度是:

A. 王位继承制度

B. 宗法制度

C. 三公九卿制度

D. 分封制度

 

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2014年春节期间,中央电视台新闻联播节目推出了“家风是什么”的专题采访,受访者的回答中“孝顺父母,维护家族名誉”最为常见,这是受下面哪种制度的影响。

A. 分封制

B. 宗法制

C. 郡县制

D. 科举制

 

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二战后,国际格局发生了重大变化,对世界历史产生了深刻影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一  当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代,而不是对抗的时代,我们一直在进行谈判,我们在谈判中取得了一些进展,重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……当我们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外一些潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战。

——尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年7月6日)

材料二  近年来,大国高层会晤十分广泛和频繁。2013年3月22日,国家主席习近平同俄罗斯总统普京举行会谈,两国元首就中俄关系及重大国际和地区问题深入交换意见,就加强中俄全方位战略合作达成重要共识,进一步推进中俄之间建立“平等、互信、面向21世纪的战略协作伙伴关系”。2015年9月25日国家主席习近平访问美国。在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈,就双边关系、各自内外政策和国际地区形势等重大问题交换意见,两国领导人就中美关系的发展目标和框架达成了共识,一致同意共同努力构建中美新型大国关系。

请回答:

(1)根据材料一和所学知识,20世纪六七十年代导致世界多极化趋势出现的因素有哪些?根源是什么?多极化趋势对世界历史发展有何积极影响?

(2)根据材料二,指出21世纪大国之间致力于建立怎样的关系?有何意义?

 

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权。不久,《德意志帝国宪法》颁布。

第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……

第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

材料二  法兰西第三共和国成立后,在广大人民群众坚决拥护下,国民议会于1875年通过了法兰西第三共和国宪法。共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。

——以上材料摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修Ⅰ》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括德意志帝国、法兰西第三共和国宪法诞生背景的不同之处和两国元首所处地位的不同之处。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出两国元首在产生方式及其与各自议会之间关系方面的差异。

(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主政治建设的认识。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二  后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。

——李晓杰《体国经野:历史行政区划》

材料三  元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

请回答:

(1)据材料一及所学知识,说明战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。

(2)据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?刘邦采用的“混合体”是什么?

(3)据材料三,说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识,指出元朝行省制度的影响。

(4)结合上述材料和所学知识,就如何处理中央与地方关系,谈谈你的认识。

 

 

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