阅读材料,完成下列要求。
材料一 “经济民族主义”,是民族主义思潮在经济领域中的体现,指表现于经济领域内的一种民族情绪。罗志田先生说过,提起近代中国(主要是晚清时期)的民族主义,“多想到其因外侮而起的救国观念与卫国运动”。那么,具体到近代中国的经济民族主义,则自然可以“顺推”为近代中国经济领域“因外侮而起的救国观念与卫国运动”。中国近代经济民族主义是在19世纪六、七十年代出现的。那时,早期改良思想家提出采西学、制洋器;振兴百工、发展商务、实行商战等。
——摘编自李玉《认识晚清经济民族主义的新维度》
材料二 众所周知,“经济民族主义”在20世纪30年代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次世界大战。20世纪40年代,痛定思痛,根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后,美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代,“经济民族主义”逐渐没落。……20世纪70年代以来,当新保守主义取代凯恩斯主义成为主导思想时,美国的贸易政策则发生了逆转,主张加强政府对外贸活动的干预,实行“公平与合理贸易”政策,以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。这样的“经济民族主义”,表面上是对美国有利的,但是实际上是对美国不利的。
——摘编自庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清“经济民族主义”的基本内涵及其积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪40年代为克服“经济民族主义”设计了哪些国际制度?并说明美国兴起“新经济民族主义”的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对“经济民族主义”的认识。
第二次世界大战结束后初期,美国对苏联的基本态度如下表所示:
1946年1月 | 杜鲁门明确表示,“我已厌倦于笼络苏联人”,美国对苏联“不应该再做任何妥协”。 |
1946年2月 | 美国驻苏联代办凯南认为,苏联“在一切认为适时和有希望的地方,努力扩大苏联的势力范围”。 |
据此可以推知,当时的美国
A. 积极推动美苏冷战格局的扩展
B. 准备对苏实施强硬的遏制政策
C. 试图借助于战争手段遏制苏联
D. 对苏外交政策发生了重大转折
下图选自人教版高中历史必修二教材《空前严重的资本主义世界经济危机》一课,并配有标题“美国人领取救济——在‘世界最高生活水准’的广告牌下,美国人民排着长队领取救济。”该照片最早出自1937年2月美国《生活》杂志的新闻报道,原标题是“洪灾难民等待领取救济”。对此理解最正确的是
A. 胡佛应对危机的效果十分有限
B. 美国忽视社会保障制度的建立
C. 经济危机给人民带来巨大冲击
D. 教材对该材料的处理存在不妥
圣西门将社会中的人群分为“劳动者”和“游手好闲者”,其中“劳动者”包括农民、存在雇佣关系的工人和工主、商业阶层以及银行家等,“游手好闲者”包括封建贵族、君主等。这表明圣西门
A. 意识到无产阶级的历史使命
B. 将革命的对象指向封建专制制度
C. 主要从经济意义上划分阶层
D. 深刻认识工业革命中的阶级对立
拉伯雷在《巨人传》中融入了天文、地理、气象、航海、生物、人体生理、医药、法律、哲学、语言等大量自然科学和社会科学方面的知识,塞万提斯笔下的堂吉诃德,除了具有荒诞的特征,也是一个学识非常丰厚的人。这反映了当时
A. 资产阶级追求知识渴望理性
B. 艺术家们强烈批判教会腐败
C. 人们普遍对世界有深度了解
D. 新思想催生出未来社会蓝图
《十二铜表法》第八表第2条规定:“毁伤他人肢体而不能和解的,他人亦得以同态复仇而毁伤其形体”,这表明当时的罗马法
A. 保留了无节制的同态复仇
B. 隐含从野蛮走向文明的过渡
C. 对民间既有习俗缺乏尊重
D. 对解决社会矛盾具有滞后性