有学者评价美国1787年宪法时说：“宪法并不像法官们所说的那样，是全民的创造，也不像南方废宪派主张的那样，是各州的创造。它只是一个巩固的集团的作品，他们的利益不知道有什么州界，他们的范围的确包罗全国。”这反映了美国1787年宪法强调
A. 权力制约
B. 三权分立
C. 建立联邦制度
D. 平衡各方利益
成堆的报纸传播知识和信息，人们发表各自的见解，相互争论。当时，在法国等西欧国家，以伏尔泰为首的知识分子不顾政府和教会的禁令，以报纸、书籍、戏剧等各种各样的方式宣传“科学”等思想，越来越多的人不再盲从教会的说教，他们学会用自己的头脑思考问题，开始从蒙昧中得到启迪。这一现象最有可能出现于
A. 16至17世纪初
B. 17至18世纪初
C. 18至19世纪前期
D. 19至20世纪前期
德国史学家蒙森在其著作《罗马史》中写道：“有些统治者建议扩大被征服地区公民的权利，统治阶级中的某些人已经开始担忧罗马和被征服者之间的关系。”罗马为“扩大被征服地区公民的权利”而实行的法律
A. 具有广泛的适用性和实用性
B. 侧重于国家事务和法律程序
C. 由外事裁判官处理所有案件
D. 打破了贵族对法律知识垄断
马克思指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”。邓小平发展了马克思这一原理，提出“科学技术是第一生产力”的论断。这一论断
A. 反映了20世纪90年代科技发展的鲜明特点
B. 促使“863”计划等一系列重大科技规划实施
C. 强调对科学技术体制进行有步骤的重大改革
D. 推动了中国航天技术迈入世界先进国家行列
中共某会议上通过的《决定》将此前提出的经济体制改革的目标和基本原则加以系统化、具体化，被称为是我国建立社会主义市场经济体制的总体规划，是九十年代进行经济体制改革的行动纲领。这次会议是
A. 中共十二大
B. 中共十一届三中全会
C. 中共十四大
D. 中共十四届三中全会
在日内瓦会议上，以周恩来为首的中国代表团团结一切可以团结的力量，为达成协议作出了重要贡献，充分展现了新中国积极参与国际事务，努力推进世界和平的诚意。这次国际会议上，周恩来提出了
A. “打扫干净屋子再请客”
B. “和平共处五项原则”
C. 《关于在印度支那停止敌对行动》的建议
D. “求同存异”的方针
