Question

机器的影响

材料一  下图是19世纪下半叶日本创作的《纺纱机的发明者》，画面配文：“英国的阿克莱特多年努力地制造一种纺棉纱的机器，他的家庭因此一贫如洗。妻子看着他花光钱财没能成功，盛怒之下，打碎了一个模型，阿克莱特十分生气……这件事情之后，他成功地发明了机器，靠它赚了钱。”

——摘编自《棉的全球史》

材料二  （1828年印度一位贫穷寡妇回忆）我二十二就成了寡妇。我生了三个女儿……我开始用阿萨那和插卡（简单的手纺车）纺纱……织匠们到我家门口来买纺好的纱……我想要多少钱他们会马上给我。因此我一点也不担心吃穿……就这样我把三个女儿都嫁出去……现在有三年多了，我和婆婆又没米下锅了。不但织匠们不到家门口来买我的棉纱，就算我把纺好的纱拿到哈特（市场）去，出以前价格的四分之一他们都不买。我完全不懂怎么会发生这样的事情。我到处打听，听说织匠们现在用的是大量进口的英国棉纱……等我看到棉纱之后，发现确实比我的好。

——摘自帕特萨拉蒂：《历史问题》第429页

问题：

（1）阿克莱特的机器问世于什么时期？促发作者创作的时代背景是什么？

（2）依据材料二，概述印度寡妇家生计的变化及其原因。

（3）怎样看待上述材料对英国棉纱（机）的反映？

Answer

（1）18世纪下半期（工业革命早期\工业革命期间\工业革命期间）；明治维新，学习西方工业化风潮。

（2）变化：印度寡妇以手工纺纱，先前可独自满足五口之家的生活，后来连婆媳两人的温饱都难以维持。（只有概括或史实）原因：英国发生工业革命，以机器生产棉纱，价廉物美；输往印度，冲击当地传统手工纺纱业，严重影响了以棉纺业为生的民众生活（或英国向外输出商品，严重冲击印度传统手工业或瓦解了印度的自然经济）。

（3）答题思路：能结合时代背景、材料描述的现象和作者的意图加以解释。

如，材料一创作于日本明治维新时代，当时日本要引进欧美技术，鼓励工商，发家致富。画面和配文反映了作者对西方机器发明的关注和态度，也折射了当时日本社会对西方工业文明的憧憬。

材料二记述了19世纪早期印度作为英国殖民地，其传统棉纺织业遭到英国工业革命的冲击后，对家庭和个人的影响。这种变化是当时英国殖民侵略和工业革命扩张与影响的一个缩影，体现了殖民地（或印度）对西方工业文明的被动与无力反应。

其他思路：能写出两则材料的不同反应，进而分析不同反应的原因（与时代背景、当事者的社会处境与动机），再加以概要提升认识。

仅依据两则材别评价工业革命的不同影响（如肯定材料一的进步性；突出材料二的局限性）

【解析】

（1）一问根据材料一“英国的阿克莱特多年努力地制造一种纺棉纱的机器”结合所学可知阿克莱特的机器的发明与英国工业革命有关。二问根据题干时间信息19世纪下半叶结合所学可知当时为明治维新时期，日本全面学习西方文化。

（2）一问根据材料二印度寡妇手工纺纱的销量变化进行分析解答，二问根据材料二“听说织匠们现在用的是大量进口的英国棉纱……等我看到棉纱之后，发现确实比我的好”结合所学从产品质量对比、工业革命对印度传统经济的影响进行分析即可。

（3）可通过两则材料反映的历史信息进行时代背景叙述，并就材料现象结合相关知识进行评价，如第一则材料可从推动日本近代化角度进行分析，第二则材料可从破坏性、局限性进行分析。