西周学校的教育内容以“明人伦”为重点。无论国学还是乡学都以“六艺”为主要教育内容。所谓六艺，即礼（政治伦理）乐（艺术教育）射与御（军事体育）书与数（基础文化知识）。这反映出西周的教育
A. 重视儒家的人伦思想
B. 以提高平民素质为目的
C. 以贵族子弟为主要教育对象
D. 有利于百家争鸣局面出现
战国时期，商鞅在魏国没有得到重用而入秦国，被秦孝公委以重任；吴起曾在鲁、魏、楚等国为官，每当遭到诬陷，便另投明主。他们的做法却很少受到非议，这反映了
A. 分封制的瓦解有利于人才流动
B. 各诸侯国统治者对人才的重视
C. 郡县制度在诸侯国得以推广
D. “天下一家”的文化心理认同
王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也——立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示
A. 指出嫡长子继承制的弱点
B. 嫡长子继承制的出现有其历史必然性
C. 嫡长子继承制不符合历史发展规律
D. 没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了
春秋战国时期，某学派所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好是今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想。这个派别是( )
A. 道家 B. 墨家 C. 儒家 D. 法家
儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到“家”再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实际上受到下列哪种制度的影响
A. 世袭制度
B. 分封制度
C. 宗法制度
D. 郡县制度
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 亚历山大·汉密尔顿（1755年-1804年）是美国开国元勋之一.在为独立后的美国选择什么样的政治体制和经济发展道路这两个根本性的建国方略上，他都做出了历史性贡献。
面对独立之初美国的严峻形势，汉密尔顿在1781年至1782年，以《大陆主义者》为题连续发表6篇文章，集中阐明只有一个强有力的中央政府才能治理一个大陆。此后他又积极倡议召开费城会议并推动了《关利坚合众国宪法》的制定。联邦政府成立以后，美国选择什么样的发展道路成为当时最紧迫的任务。1791年12月，汉密尔顿向国会提交了《关于制造业的报告》。该报告详细论述了为什么要鼓励制造业以及怎样鼓励和支持制造业。在参照西欧各国政策的基础上，报告提出了11条保护制造业的措施，包括：征收保护关税，禁止原材料出口，免除制造业出口关税，提供便利汇兑和信贷等。尽管这份报告当时未被国会通过，但是它对美国后来的发展产生了很大的影响，被誉为“美国工业化的宪章”。
——摘编自张进铭《汉密尔顿的建国思想及对美国的历史性贡献》
（1）根据材料并结合所学知识，归纳汉密尔顿建国方略的内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价汉密尔顿的建国方略。
