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19世纪末,维新人士提出“使外国分中国,又何如中国自分(分封)”,又称分封“乃古...

19世纪末,维新人士提出“使外国分中国,又何如中国自分(分封)”,又称分封“乃古今之公理”,“即拨乱世反之正,救元元存中国,亦未有不由于此也”。上述言论主要体现出维新派(  )

A. 传播西学的启蒙意识    B. 勇于担当的意识

C. 激进的民主变革意识    D. 爱国救亡的意识

 

D 【解析】 本题考查维新变法的相关知识点,旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料所述,维新派认为,让外国人分割中国,何如中国自分(分封),其“即拨乱世反之正,救元元存中国,亦未有不由于此也”,由此可见其爱国救亡的意识,D项正确;A项同材料信息不符,排除;B项从材料中无法体现,排除;材料未表明民主变革意识,C项错误。故选D。  
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考点分析:
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明末清初出现了著名的三大思想家:王夫之、黄宗羲、顾炎武,他们提出了一些重要思想命题,臂如“所贵乎史者,述往以为来者师”、“知古必先通今”、“史书之作,签往所以训今”。这反映了三大思想家

A. 受到西方启蒙思想的影响

B. 呼吁清政府进行政治改革

C. 仍然属于儒家学派的代表

D. 力图深刻反思明亡的原因

 

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李贽被称为“明代第一思想犯”,他的著作中有《焚书》《续焚书》,之所以这样命名,是因为他认为这些著作将来一定会被焚毁,这主要是由于书中

A. 对正统思想进行了大胆批判

B. 反对盲从孔子

C. 提出绝假纯真的“童心说”

D. 强调穿衣吃饭,即是人伦物理

 

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明初科举录取者多为南方举子,北方举子寥寥。明宣宗宣德二年(1427年),明政府正式实施南北分卷(分榜)制度,录取名额也实行南北分配,这一制度“嗣后相沿不改”。明朝的“南北分榜”主要是为了

A. 稳定明朝的统治秩序    B. 维持科举制度公平性

C. 调和南北士子间矛盾    D. 照顾地区间文化差异

 

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从图一到图二,反映出

A. 程朱理学到陆王心学

B. 儒学道统确立与突破

C. 传统主流思想的演变

D. 近代民主思想的产生

 

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下列历史记载最能体现清朝设立军机处的意图是                            

A.选内阁中书之谨密者入直缮写        B.军机大臣者……皆亲臣、重臣

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