满分5 > 高中历史试题 >

人文主义是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史发展。阅读下列材料: 材料一 任...

人文主义是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史发展。阅读下列材料:

材料一  任何一个奉行民主制的希腊城邦都要求普通公民具备在公共场合陈述自己观点的能力……一个人仅懂得运用词汇还远远不够,他还必须学会如何驳斥他人的观点,如何在讨论政治和伦理问题时发挥自己的作用。因此,人们需要接受高等教育……那些游走各地的教师通过教授他人演说和辩论术,满足了人们这方面的需求。他们还是百科全书似的人物,可以教授人们需要的任何知识。这些教师收费授业,因而被称为智者。

——(英)伯里《希腊史》

材料二  文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神,都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗,有的被誉为宗教改革的先驱,他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。

——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》

材料三  在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。

——捕编自徐大同主编《西方政治思想史》

请回答:

(1)依据材料指出古希腊智者学派产生的背景,运用所学简述智者学派思想的历史价值。

(2)据材料二并结合所学知识,归纳文艺复兴和宗教改革的思想有何相似之处?

(3)据材料三,概括卢梭、康德关于自由的观点及启蒙运动最大的价值和意义。

 

 

(1)背景:随着民主政体的兴起,演说能力日益重要;广博的知识是提高演说能力的基础,人们需要接受更高层次的教育。 价值:强调人是认识客观事物的主体,树立人的尊严,对文艺复兴产生了重要影响。 (2)相似之处:都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严);都抨击天主教会、教皇、抨击中世纪的神学统治。 (3)观点:卢梭:通过社会契约获得自由。 康德:人要独立思考,理性判断;不能为了个人自由而妨碍他人的自由。 意义:追求人本身的彻底解放(或追求人身自由和思想自由)。 【解析】 (1)根据材料“任何一个奉行民主制的希腊城邦都要求普通公民具备在公共场合陈述自己观点的能力”可知智者学派兴起的背景是随着民主政体的兴起,演说能力日益重要;根据材料“他还必须学会如何驳斥他人的观点,如何在讨论政治和伦理问题时发挥自己的作用。因此,人们需要接受高等教育”可知智者学派兴起的背景是广博的知识是提高演说能力的基础,人们需要接受更高层次的教育。根据所学知识可知,智者学派强调人是万物的尺度,强调人是认识客观事物的主体,树立人的尊严。 (2)根据材料“文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神,都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感”和结合宗教改革相关知识可知,文艺复兴和宗教改革的相同之处都体现在重视人的价值和反对教会的神学统治。 (3)根据材料“在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上。”可知卢梭主张通过社会契约获得自由;根据材料“康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。”可知康德强调人要独立思考,理性判断;根据材料“自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。”可知康德认为不能为了个人自由而妨碍他人的自由。根据康德和卢梭的思想主张可知,启蒙运动最大的意义就是追求人本身的彻底解放。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

文化交流反映着时代的变迁。阅读材料,完成下列要求。

材料一  明清之际,中国和欧洲的文化交往出现了前所未有的进展,形成了中西文化交流的第一次高潮。在这次交流中,天主教传教士尤其是耶稣会士充当了桥粱和纽带。一方面,为了传教的需要,他们将西方的科学文化知识传入中国,使中国知识界对“西学”有了初步的了解和认识;另一方面,他们又通过传递书信和翻译中国典籍等方式,把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲,使欧洲出现了“中国热”。

——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》

材料二  严复(1854—(1921)是以翻译《天演论》而名震遐迩的,可晚年却对自己一度钟情的进化论有非常刻薄的批评:“不佞垂老亲见支那七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战,觉彼族三百年之进化,只到‘利己杀人、寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。此不独吾言为然,即泰西有思想人亦渐觉其为如此矣。”……进化论自有其思想史的价值,但对进化论的诘难,更有它独特深刻的意蕴,不可忽视。……即使在生物学界,达尔文进化论也已经修正,出现了不少新的学说。

——摘编自王家范《中国历史通论》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清之际中西文化交流的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括严复晚年思想变化的表现并分析其原因。

 

 

查看答案

儒家思想对我国历史的发展产生了巨大的影响,它随着时代的演进而发生变化。阅读下列材料:

材料一  春秋战国时期,各种思想流派既彼此交锋,互相论战,又彼此渗透,互相影响,出现了思想学术上的欣欣向荣景象,后世称为百家争鸣。秦朝建立后,春秋战国时期的自由读书著书之风很快消失,“焚书坑儒”、刘项“不读书”、“罢黜百家,独尊儒术”等现象相继出现。所以有人认为,百家争鸣是一种在历史夹缝中的自由。百家争鸣既不可能出现在战国前,也不可能存在于战国后,只能是战国时期历史的绝唱。

——摘编自岳庆平《春秋战国百家争鸣与自由读书著?书之风》

材料二  朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了著名的“存天理,灭人欲”之说。……针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识”。

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

材料三  古者以天下为主,君为客,凡君之所必而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣。

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,概括百家争鸣的核心特征,并分析百家争鸣出现的原因。

(2)据材料二,指出朱熹的政治主张和认识论。南宋以后儒学居于怎样的地位?

(3)据材料三,概括黄宗羲的主要观点。结合所学知识,分析其思想对中国传统文化主流思想发展的影响。

 

 

查看答案

下图是法国著名印象派画家雷诺阿1876年创作的《加莱特磨坊的舞会》,着意于表现自然光色的变化。他说:“自然之中,绝无贫贱之分。在阳光底下,破败的茅屋可以看成与宫殿一样,高贵的皇帝和贫穷的乞丐是平等的。”雷诺阿的画作风格及其观点说明了

A. 民主、自由、平等理想的实现

B. 工业时代科技发展和观念变化

C. 人们开始重视对光和色彩的研究

D. 社会生活和思想观念的巨大反差

 

查看答案

1954年10月14日,《人民日报》发表了《走什么样的路?——再评俞平伯先生关于“红楼梦”研究的错误观点》,文章指出“新红学”的实质就在于它是士大夫阶级意识和买办思想的混血儿,是反动的实验主义在古典文学研究领域中的具体表现。这主要揭示了建国初期

A. 文学领域出现了一股反动逆流

B. “百家争鸣”方针得以全面贯彻

C. 文学按照社会主义方向进行改造

D. 人民对新文化的追求欲望强烈

 

查看答案

2014年9月18日,中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸,苏联用了4年,美国用了7年零4个月,英国用了4年零7个月,法国用了8年零6个月,而中国只用了两年零8个月。这主要表明

A. 原子能的研究遍及世界各国

B. 新中国的核技术正赶超世界

C. 新中国已开始成为世界科技大国

D. 第三次科技革命威胁着世界安全

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.