（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 郦道元（470年-527年），是我国北魏时期著名的地理学家。其自幼对山川地理风产生浓厚兴趣，成年以后到各地进行游历，游历过程中郦道元对比所学地理著作《水经》，发现了前人的记载不完整，以此为起点，为《水经》做注释从而成就了其辉煌的人生。郦道元在孝文帝太和年同开始任职于北魏朝廷，亲身经历了孝文帝推行的种种汉化措施，并体验到了汉化政策变革旧俗所带来的显著效果。郦道元希望以自己平生之所学，为促成王朝生产和生活方式的彻底转变作些贡献。《水经注》是基于对水资源重要性的认识和理解。为北魏农业经济和漕运水利提供借鉴，适应了北魏社会由游牧到农耕的经济转型的需要。《水经注》引用了大量古籍、碑刻等文献资料，除了在地理学、地名学方面有杰出贡献外，在语言学、历史学、考古学、文献学等方面一样具有重要的价值。
——摘编自蔡子谔《“世界地理学先导”郦道元》
（1）根据材料，分析郦道元作《水经注》的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明郦道元作《水经注》的意义。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 二战结束后，亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面。1947年，印度总理尼赫鲁主导召开了新德里泛亚洲会议，会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容。中国代表团受邀参加。影响中国对泛亚洲会议态度的一个重大问题，就是英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会。而尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度，印度将西藏自制旗帆与中国国民政府国旗并列在会堂，中国代表团表示不满，后被尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞。虽西藏问题固然是会议中一个极不愉快的问题，但会议的背景、主题、方式及中国的参与，从“亚洲时代的起点”布局上说，仍然其有一定的积极意义。
——摘编自王蕊《国民外交与亚洲政治》
（1）根据材料，概括新德里泛亚洲会议召开的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明新德里泛亚洲会议的影响。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 抗日战时期，中国共产党对抗日根据地教育体制进行了改革，彻底打破旧的教育制度，建立了干部教育和民众教育，从小学到大学，从学校教育到工农业余教育体系。由于抗战时期的形势的需要，干部教育重于民众教育，因而，干部教育受到了格外的重视。抗日军政大学成了革命队伍中培养政治干部和军事干部的重要基地。教育课程包括业务教育、政治教育、文化教育和理论教育，其中历史课程是重要的课程之一，着重培乔干部的爱国主义与国际主义思想，根据地的各级各类学校都坚决执行抗日的教育政策即“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。
——摘编自陈辉（革命根据地学校历史课程设置与改革述论》
（1）根据材料，归纳抗日根据地教育体制改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简评抗日根据地教育体制改革。
阅读材料，完成下列要求
材料 昆明市历史大事件简表
从表中提取至少两条信息，自拟一个论题，并结合所学中国近代史知识予以说明。（要求：论题具体明确，说明须史论结合）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 清朝政府遵循古代中国“留存养亲”传统理念，将养老人作为孝治天下的重要内容。雍正帝《圣谕广训》的颁行标志着清朝孝治天下的思想的正式确立。养老在各地宗法族规中屡次强调。广东南海县《潘氏典堂族谱》规定：“逆父母，轻者议青，重者出族，尤重者送官。”《大清律例》明确规定子孙应照老年人物质赡养和精神心理层面的需要。清朝逢天子即位、逢太后寿辰或是其他普天同庆的日子，都会大赦天下，而大赦中不包括谋逆、不孝等。这一定程度上保障了父母的老年生活。
——摘编自白琼《清朝养老思想与措施研究》
材料二 德国是西方首先建立国家养老保险制度的国家。19世纪70年代后，德国工人运动的不断高涨和社会主义工人党实力大增。俾斯麦政府便决定通过提出给予老年人和残疾人保险金的法案，分化、瓦解社会主义者。1889年议会通过了俾斯麦政府制定的《老年及残疾保险法》，到1909年，在德国6390万人中获得养老保险金的大约占总人口的20%。养老保险制度让工人阶级看到了希望，最起码使工人阶级起到安慰作用。
——摘编自赵富慧《德意志帝国时期养老保险制度探析》
（1）根据上述材料并结合所学知识，分析清朝和德国实行养老制度的原因。
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出清朝和德国养老措施的异同。
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明构建养老制度应注意的问题。
二十世纪五十年代起，美苏两国在世界范围内全面展开“冷战”对峙和争夺势力范围，导致局部地区热战不停，但始终并未引发世界大战。这主要是因为
A. 不结盟运动兴起
B. 中国综合国力的不断提升
C. 欧盟的发展壮大
D. 美苏军事力量的相对势均
