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阅读下列材料,回答问题 材料一:1969年1月,共和党人尼克松就任美国总统。当时...

阅读下列材料,回答问题

材料一:1969年1月,共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在同苏联争霸中,日益处于不利的地位……1971年6月,尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法。为了适应这种新的形势,并改善美国在同苏联争霸中的不利处境,尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。

——方连庆《战后国际关系史》

材料二:1972年2月尼克松访华,跨出了改善中美关系的第一步。2月28日,中美双方在上海发表了《联合公报》,这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期,这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后,双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时,为进一步促进两国关系的正常化,中美双方政府官员也在不断进行接触。

——谢益显《中国外交史》

材料三:二战结束后,日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来,随着中日两国民间贸易和人员往来的增多,日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日,中日两国建立外交关系。

——王圣心《当代国际关系》

请回答:

(1)根据材料一,概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出中美关系走向正常化的关键问题是什么?怎样理解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点?

(3)根据材料三并结合所学知识,日本对美国“越顶外交”的举动作何反应?分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。

 

(1)越南战争的沉重负担;国内危机加深;美苏争霸中处于不利地位;世界向多极化趋势发展;中国成为世界五个力量中心之一。 (2)问题:台湾问题 理【解析】 中美两国结束长期敌对状态;两国关系开始走向正常化;美国承认台湾是中国的一部分;两国官方和民间往来逐渐增多。 (3)反应:日本赶在美国之前与中国建立外交关系 原因:中美关系的缓和;中日民间往来增多;日本各界要求恢复中日邦交;中国国际地位提高(中国恢复在联合国的合法席位) 【解析】 试题 (1)本题考查考生概括材料信息的能力,由材料“越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在同苏联争霸中,日益处于不利的地位”可知当时尼克松提出该观点的原因有“越南战争的沉重负担;国内危机加深;美苏争霸中处于不利地位”。由材料“尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有‘五个力量中心’(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法”可知当时世界多级化已经显现趋势,中国也成为了世界的五个力量中心之一。 (2)根据所学知识可知,台湾问题是中美关系走向正常化的关键问题; 转折点:联合公报的发表结束了中美之间二十多年的对抗,两国关系走向了正常化;美国在《联合公报》中承认台湾是中国不可分割的一部分;由材料“双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时,为进一步促进两国关系的正常化,中美双方政府官员也在不断进行接触。”可知之后中美之间的民间交流和官方交流都增加。 (3)反应:根据所学知识可知,日本赶在美国之前于1972年和中国建立了外交关系。重大改变:由材料“1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动”可知中美关系的缓和对于促进日本对华政策的转变有很大影响;由材料“50年代以来,随着中日两国民间贸易和人员往来的增多,日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高”可知中日民间往来的增多以及日本各界都要求恢复中日邦交;由所学知识可知,1971年中国加入联合国后国际地位获得了提升,日本因此希望改善中日关系。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  “法令由一统”“君主言出法随,天下事无小大皆决于上”。

——《史记•秦始皇本纪》

材料二  《唐六典卷八》门下省侍中条:“凡下之通于上,其制有六:一曰奏抄,二曰奏弹,三曰露布,四曰议……”并在注释中解释“议”云:“谓朝之疑事,下公卿议,理有异同,奏而裁之。”集议已成为国家政治生活中的一个重要组成部分,各种重大的关涉政治、经济、社会、法律等诸方面的问题,均可通过一定的程序,成为集议的主题。

——《探讨隋唐时期司法政策》

材料三  明朝正德十四年(公元1519年),明武宗下诏南巡,遭到朝廷百官的集体反对,最终以一百四十六位官员受杖刑,十五人毙命为结果,明武宗最终成行。廷杖作为一种法外之刑,在明朝时期屡屡作为皇帝针对犯颜直谏或忤旨过犯的朝臣而下令在朝廷之上对其实施的一种刑罚,并且规模逐渐愈演愈烈。

——曹毅《中国古代君权制约的理论与实践》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝皇帝制度的特点。

(2)结合所学知识指出唐代门下省的职责。比较材料一、二,分析唐代“集议”机制形成的积极意义。

(3)根据材料二、三并结合所学知识分析,唐、明两代对“集议”态度的不同说明了什么?

 

 

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B. ①④

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