满分5 > 高中历史试题 >

阅读材料,回答问题。 材料 ——摘编自罗荣渠《现代化新论》 上述材料反映了学界对...

阅读材料,回答问题。

材料 

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

上述材料反映了学界对晚清以来中国思想现代化演变进程的认识,请围绕“思想现代化”自行拟定一个具体的论题,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)

 

 

示例:启示:中国思想的现代化由被动吸收西方文明到逐渐与中国国情相结合。 论述:第二次鸦片战争后,洋务派提出“中体西用”的思想,主张在维护封建制度和纲常礼教的基础上,学习西方的实用科技;民国初年,帝国主义加紧侵略中国。资产阶级激进派高举民主和科学的大旗,动摇了传统礼教的思想统治地位;20世纪80年代以来,以邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义的基本原理与当代中国国情相结合,创立了建设有中国特色社会主义的理论——邓小平理论。 结论:中国近现代向西方学习经历了从器物到制度,从简单照搬外来思想到结合本国实际的艰难发展历程。 【解析】 根据材料内容可知主要反映了中国近代思想现代化演变的进程。由主张国粹到中西互补再到中国本位,由中体西用到西化论再到全盘西化,这个过程中体现了中国人向西方学习的深入和摇摆,无法正确平衡中国传统文化与西方文化的位置。但最终中国近代思想的现代化还是走向了中国式的现代化,既体现了中国人思想认识的深化,也说明中国对西方学习开始由被动转向主动,特别是立足中国国情,不再盲目照搬。理论准确,引用史实得当,言之有理即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读材料,完成下列要求。

材料一  西方最早的国家形式是古希腊各城邦,国家观念也随之出现。随着基督教的出现,神学国家观逐渐形成,教会提出国家存在是因为人有原罪,国家是减轻原罪所必须的安排,国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念。霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的,理性为人们提出一些简单可行的和平契约,每个人都同意把权力和力量转让给主权者,从而形成国家。洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺,否则人民将有权革命,强调政府必须实行法治和分权。

——摘编自《西方文明史》等

材料二  中国传统的君主统治形式实质是“家天下”,它将家和国联结成一个“共同体”,“家长”是独一无二的权威主体。维新时期,梁启超批判旧的国家观念,介绍西方新观念。他认为当务之急是速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略。他强调只有兴民权才能强国家,人人有自由之权,国事决于公论。他更明确了君、臣、民三者的关系,君和臣都是为民办事者。

——摘编自《两岸新编中国近代史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲启蒙思想家的近代国家观念。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国维新时期的国家观念与近代欧洲国家观念内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。

 

 

查看答案

下面框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。该美术流派属于

A. 浪漫主义

B. 现实主义

C. 印象主义

D. 现代主义

 

查看答案

历史图片包含了丰富的政治、经济、文化等多种信息。下图是世界文学史上一著名作品,对该作品解读正确的是

A. 憧憬着美好的未来

B. 剖析社会问题本质

C. 体现了理想主义追寻

D. 用怪诞手法警醒世人

 

查看答案

下图反映了1870年和1900年的世界石油产量,影响石油产量变化的主要原因是

A. 人类进入电气时代

B. 航空业产生和发展

C. 蒸汽机得到广泛应用

D. 内燃机的发明和使用

 

查看答案

一位西方历史学家认为“他的宇宙理论如此完善和令人信服,对解释和预见物理现象具有决定性意义,以至于它的影响远远超越了科学领域”。该理论是

A. 牛顿的经典力学体系

B. 普朗克的量子理论

C. 达尔文的生物进化论

D. 爱因斯坦的相对论

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.