陕甘宁边区政府在其新修订的《土地条例》中明确规定：“凡合法土地所有人在法令限制的范围内，对于其所有土地有自由使用、收益和处分之权。地主须减低佃农租额及债务利息，佃农应向地主缴纳一定的租额。”这一规定旨在
A. 推动农业发展，增加政府收入
B. 巩固和扩大陕甘宁根据地
C. 保障农民利益，推动土地革命
D. 适应民族战争形势的发展
近年来学术界有观点认为，辛亥革命的重要成果《临时约法》是以法兰西第三共和国宪法为主要蓝本制定的，而非传统意义上认为的《美利坚合众国宪法》。《临时约法》中下列条文，最能佐证这一观点的是
A. “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”
B. “中华民国之立法权以参议院行之”
C. “中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”
D. “临时大总统、副总统由参议院选举之”
1902年4月，梁启超在致康有为的信中说：“今日民族主义最发达之时代，非有此精神，决不能立国，……而所以唤起民族精神者，势不得不攻满洲。日本以讨幕为最适宜之主义，中国以讨满为最适宜之主义。”这说明
A. 梁启超转向革命立场
B. 日本仍是中国学习首选对象
C. 梁启超主张排满建国
D. 民族主义开始引领中国革命
晚清洋务派郭嵩焘在开矿问题上认为“天地自然之利，百姓都可以为之，不必官为督率，若经由官开采，则将夺民业，烦扰百端，百姓岂能顺从。”这一主张
A. 客观上有利于民族工业的发展
B. 保证了煤矿业的健康发展
C. 说明政府放宽了民间设厂限制
D. 突破了洋务派的核心思想
1862年京师同文馆初创时，只设有英文馆，学生十人。后又增设法文、俄文、天文、算学等专业。馆内课程既有三千多条的礼仪，也有外国教习讲的万国公法课，宣传强国压迫弱国的逻辑，同时“基督文明”亦在校内被广泛宣扬。由此可知京师同文馆
A. 打破经史之学垄断教育的传统
B. 突破“师夷长技”的范畴
C. 旨在培养具有大国意识的人才
D. 是中国外交近代化的产物
明清时期，官员在君主面前的地位越来越低，但这并未使官僚队伍与君主离心离德，也没有影响官僚对皇帝和国家的忠心，反而还使这种忠心越来越强烈。出现这一现象的主要原因是
A. 科举制度日趋僵化
B. 自然经济仍占主流地位
C. 君主专制空前强化
D. 程朱理学影响根深蒂固
