满分5 > 高中历史试题 >

阅读材料,完成下列要求。 材料 彭慕兰等“加州学派”学者认为中西方的”大分流”发...

阅读材料,完成下列要求。

材料  彭慕兰等“加州学派”学者认为中西方的”大分流”发生在18世纪相当晚的时候。彭慕兰等人的“大分流”框架包容了生态、市场、技术、制度等诸多历史因素,强调煤铁等矿产资源的地理分布是中国落后于西方的主要原因。笔者认为,彭慕兰等“加州学派”学者虽然考虑到了多种历史变量,但对技术演变在中西“大分流”中所起的关键作用重视不够,因而推迟了中西方分流的起点。中西方的“大分流”始于16世纪。然而,如果从近代早期重工业演变的角度去审视“大分流”,就可以发现中国与西方的技术传统分化较早,而中国未能发展出某些关键技术,这直接导致了其无法孕育工业革命。技术演化是一个涉及政治、经济、军事、文化等多重面向的历史进程。

——严鹏彭南生《技术演化与中西“大分流——重工业角度的重新审视》

根据材料并结合所学知识,对材料内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合。)

 

示例: 观点:中西间的“大分流”始于16世纪。 说明:新航路开辟以来,西欧工场手工业迅速发展,思想观念逐步解放,科学技术不断进步,殖民扩张和世界市场的拓展,促进了工业革命的发生;期间中国君主专制不断强化,政府重农抑商和闭关锁国政策,严重的阻碍了商品经济的发展和技术的进步,由此可见,新航路开辟后,中国开始落后于西方。(从中西两方面说明,史论结合) 【解析】 根据材料可提出观点:中西间的“大分流”始于16世纪。然后,根据“就可以发现中国与西方的技术传统分化较早,而中国未能发展出某些关键技术,这直接导致了其无法孕育工业革命。技术演化是一个牵涉政治、经济、军事、文化等多重面向的历史进程。”结合所学,分析新航路开辟后,在政治、经济、思想文化、科学技术等方面西欧和中国存在的差异,说明中西间的“大分流”的原因。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在中国历史上,士人阶层自身的演化与历史的演进有着密切的互动关系。阅读材料,完成下列要求。

材料一  中唐以后至北宋前期,伴随着旧士旗消亡过程的,是新型士人阶层的成长。科举培育出一种意义深远“文人文化”。……士人们积极构筑种种非“先赋性”的关系网络,联结他们的纽带是多元的:诸如同学、同年、同僚、同乡以至同道之类关系而鲒成的友谊。它渗透于社会生活的各个方面,影响着诸多事物的运行过程。……以“天下”为胸怀的士大夫们,以“天道”、“公议”为旗帜,作为凝聚群体的号召,制约君主的力量,参与治理国家政事。……这一群体的认识及其行为,通常倾向于雏护中央集权;而其力量的崛起,客观上又构成了对于君主专制的制约因素。

 

——摘编自袁行霈严文明等主编《中华文明史》

材料二  当资本主义的浪潮席卷西方并猛烈冲击东方的时候,自觉妁、强烈的时代意识,是新知识分子群得以产生的思想契机,也是他们区别于社会其他阶层的明显特征。“仁义礼智”被“奇技淫巧”打得落花流水,明智的知识阶层开始检讨传统学术的价值,摒弃了偏见与无知,新知识分子群体在传统中学的根基上,积极地、有选择地吸纳西学。……中国古代士人素来以治国平天下为自己的学术成就与人生价值的最高实现,最终唯有通过政治的实践和检验来确证它的价值。在新的时代文化背景下,知识分子开始了新的双向的角色认同。一方面他们继承并发扬士大夫,忧国忧民、以天下兴亡为己任的传统,另一方面他们又萌生与政治决裂、向知识回归的自我意识。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一,指出唐宋时期新型士人阶层的历史特点。结合所学知识,分析说明推动这一群体形成的主要因素。

(2)根据材料二,概括指出近代中国新知识分子群体的思想特征。结合所学知识,分析其在近代中国社会转型中的历史作用。

(3)综合以上材料,谈谈你认为现代知识分子应如何实现个人价值。

 

 

查看答案

有学者认为:这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。以下可以佐证上述观点的史实是

A. 联合国的成立

B. 朝鲜半岛的分裂

C. 布雷顿森林体系的形成

D. 世贸组织的建立

 

查看答案

有学者认为:新经济政策中,在鼓励发挥市场作用的同时又限制市场作用。这同样是一种矛盾的态度,特别是通过国家政治力量干预商品交换,为商品交换规定固定的场所。该学者意在说明新经济政策

A. 与当时苏俄基本国情不相符

B. 为斯大林模式奠定理论基础

C. 目的是限制资本主义的发展

D. 实质上是向社会主义的过渡

 

查看答案

卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是

A. 天赋人权说

B. 社会契约论

C. 自由平等说

D. 人民主权说

 

查看答案

古代罗马的法学家发明了这样一条定则,即“奴隶不是人”,并把它载人《法学阶梯》之中。法学家盖乌斯和乌尔比安则更加明确地指出,奴隶即畜类,是“另一种家畜”。这主要反映出古代罗马法

A. 保护私有制的本质特征

B. 缺乏“人人平等”的理念

C. 仅保护奴隶主阶层特权

D. 公法和私法都有较快发展

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.