Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  董仲舒利用“天”的观念和“家国同构”理论，对忠、孝的合理性做出了新的解释，使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态，同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰

——李佳哲《董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度》

材料二  造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲……这就为“知识普及”口号打开道路。

——利普斯《事物的起源》

材料三  火药、指南针、印刷术，这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料四  近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上

——摘编自吕思勉《中国通史》等

（1）根据材料一，指出董仲舒为后世提供的“伦理信仰”的主要内容；并结合所学知识，概括汉武帝为提升儒学地位而采取的主要措施。

（2）根据材料二、三，分别分析中国的四大发明如何推动了人类文明的发展。

（3）围绕材料四，结合中国近代史的具体史实，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。

（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

Answer

（1）内容：忠、孝。

措施：罢黜百家，独尊儒术；举“孝廉”任官；设五经博士；设立太学；建立地方教育系统。（答到3点即可。）

（2）造纸术：促进了欧洲文化的发展；火药：使封建统治阶级日益衰弱；指南针：促进西欧远洋航行；印刷术：推动西欧文艺复兴和宗教改革。

（3）论题：中国近代向西方学习的过程。

自1840年鸦片战争以来，中国一直处于受帝国主义列强蹂躏的局面，逐步沦为半殖民地半封建社会，这样的局面是古老的中国前所未遇的，是“旷古未有的变局”。在面对这种困难局面时，中国必须将前途寄托于学习侵略自己的列强之上，于是中国开始了向西方学习的历程。

第一阶段是从鸦片战争到甲午战争，主要向西方学习他们的器物方面的长处。但甲午战争战败、洋务运动破产意味着这条道路是行不通的，只学习器物是远远不够的。第二阶段是从戊戌变法到五四运动前夕，开始学习西方的制度。但辛亥革命的果实却被袁世凯所窃取。第三阶段是从五四运动到新中国成立，从学习苏俄到走自己的路。最终建立起了社会主义的新中国。

【解析】

（1）第一小问，由材料“儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态，同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰”，可见董仲舒为后世提供的“伦理信仰”的主要内容是忠、孝观念。第二小问，汉武帝为提升儒学地位而采取的主要措施可以从思想上、选官上和教育上分析归纳。。

（2）由材料“造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲……这就为‘知识普及’口号打开道路”，可见造纸术促进了欧洲文化的发展；由材料“火药、指南针、印刷术，这是预兆资产阶级社会到来的三大发明”，结合所学，火药传入欧洲，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落； 指南针的传入，为欧洲的造船和航海事业的迅速发展提供了动力和保证，为欧洲人开辟新航路，打开世界市场，进行殖民扩张，提供了条件。而造纸术、印刷术，促进欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革。

（3）首先拟定论题，先解读材料，材料反映西方的政治、经济、思想文化等西方文明给中国社会造成了冲击，中国开始了艰难的近代化历程。再结合中国近代史的政治、经济、文化的相关史实，可选择西方在政治、经济、文化中的某一方面对中国相应的政治、经济、文化的影响为题，如近代西方思想的传入促进了中国思想解放的潮流；也可以从总体上说明在西方文明对近代中国社会的影响，如在西方工业文明的冲击下中国开始了近代社会的转型。其次结合所学知识进行说明，如果选择某一方面为题，就要结合近代中国的政治或经济或文化的相关知识进行具体阐述；如果以总体为题，就要结合所学知识从近代中国的政治、经济、文化等方面进行阐述，阐述时注意围绕主题，逻辑清晰，史论结合。最后对阐述进行总结，升华论题。