文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪呆柏、拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是因为
A. 绘画技术的发展
B. 绘画内容的改变
C. 人文主义的影响
D. 宗教束缚的削弱
孟德斯鸠说暴政破坏了整个社会，也违反了人性，专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。其“具体办法”是
A. 自由平等学说
B. 理性至上学说
C. 民主共和学说
D. 三权分立学说
“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。”这段言论应当出自战国时期的
A. 儒家
B. 道家
C. 法家
D. 兵家
战国时期之所以形成百家争鸣的局面，其主要原因是
A. 社会处于新旧交替的大变革时期
B. 私学的出现，“学在官府”的局面被打破
C. 铁犁牛耕使用，井田制崩溃
D. 周王室衰微，诸侯士大夫崛起
（中外历史人物评说）恩格斯说过：“每一个阶段对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由。”阅读下列材料：
材料 当年马克思和恩格斯创立自己的学说时，首先批判地吸收了以往哲学史特别是德国古典哲学的积极成果，创立了被他们自己称为“新唯物主义”的马克思主义哲学。正是借助这样一种科学世界观和方法论，马克思和恩格斯对资本主义社会进行了深入的研究和批判，特别是从政治经济学的层面上揭示了资本主义生产方式的内在矛盾及其运动规律；继而以此为基础，深刻阐明了社会主义取代资本主义的客观必然性，使社会主义从空想变成了科学。……在《共产党宣言》发表25年后，马克思、恩格斯这两位亲密战友明确指出，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但对这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。
——摘编自贾高建《不断推进马克思主义中国化时代化大众化》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，指出马克思主义学说的主要理论来源，并分析其产生的经济和社会条件。
（2）据材料，分析说明马克思主义思想内容的内在逻辑关系。
（3）据材料并结合所学知识，分析马克思主义的时代价值。
（历史上重大改革回眸）商鞅史称“战国铁相”，他在秦国推行的变法影响深远。阅读下列材料：
材料一 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
材料二 从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德”，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。
——摘编自陈雨露、杨忠恕《中国是部金融史》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法？结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。
（2）据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。
（3）综合上述材料，你认为在评价历史上的改革时，应注意哪些问题？
