Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。

——《伯罗奔尼撒战争史》

材料二  全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构……一切职司各人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。

——亚里士多德《政治学》

材料三  公元前399年，希腊世界的雅典进行了一场著名的审判。70岁的哲学家苏格拉底，这位“亘古以来最有智慧的人”（蒙田），被雅典人以城邦利益的名义判处了死刑。

（1）材料一、二主要论述了什么问题？

（2）根据材料一、二，分析雅典民主政治的特点。

（3）根据材料三，结合所学知识，分析雅典民主政治的局限。

Answer

（1）两则史料主要论述了雅典民主政治的范围、运作方式等。（如材料一答出掌握政权群体、对法律的重视；材料二答出职官当选人群、政治机构参与方式、限定任期时间等亦可酌情给分）

（2）史料一主要体现了主权在民、法律至上的特点；史料二主要体现了轮番而治、直接民主、权力制约的特点

（3）直接民主，只适合于小国寡民的条件；容易被些政客所操纵，一部分人的权利无法得到保障；奴隶、妇女、外邦人没有民主权利；过于泛滥的民主导致雅典走向衰落

【解析】

本题考查雅典民主的特点，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和运用所学解决问题的能力。

（1）材料一、二主要论述的问题，可以根据材料中的“因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”“全体公民从全体公民中选举职官”等信息分析得出。

（2）雅典民主政治的特点，根据“因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”可以看出主权在民，根据“就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的”可以看出法律至上；根据“全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构”可以看出轮番而治、直接民主和权力制约等特点。

（3）雅典民主政治的局限，可以根据事例联系所学有关内容，从直接民主的适用范围、对参政者素质的要求，以及雅典民主的阶级性等方面来回答。