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“主义”表示对事物的主导,往往被国家或国家集团等用于表达其强烈推行的主张,很大程...

“主义”表示对事物的主导,往往被国家或国家集团等用于表达其强烈推行的主张,很大程度上反映了国际关系的走向。阅读下列材料:

材料一  1957年,美国总统艾森豪威尔向国会提出关于中东的特别咨文……主要内容是:由国会授权总统动用2亿美元给中东国家以经济和军事援助;总统有权应这些国家的请求提供武力援助,只要这些国家面临“国际共产主义控制的任何国家的武装侵略”。……以后这个中东政策纳也被用于中东以外的地区。

——百度百科《艾森豪威尔主义》

材料二  “9·11”恐怖袭击事件后……布什宣布,其政府所关注的焦点将是摧毁恐怖分子的网络,这场战争“不仅是美国之战,也是世界之战”,任何国家都必须做出选择:或者站在美国一边,或者与恐怖分子站在一起。“从现在起,任何继续庇护或者支持恐怖分子的国家都将被美国认定为敌对的政权。

——袁征《“非友即敌——美国推出“布什主义”》

材料三  奥巴马主义

注:“轻轻的走,慢慢来,好好想,建立联盟并带上一根大点儿但别太大的棒子。”

材料四  欧盟作为当今世界最成熟,最具影响力的区域集团,它在区域间主义发展进程中扮演着至关重要的“领跑者”角色。由它所主导的区域主义不但促进了世界各区域之间更为紧密的交流与联系,而且由此催生了全球政治经济中“一种新的互动层次”,并对新的世界秩序和全球治理产生了深刻的影响。

——郑先武《欧盟与区域间主义:区域效用与全球意义》

注:区域间主义指的是一个地区与另一个地区各种行为体(国家或非国家)之间的相互关系。请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,分析艾森豪威尔主义的实质是什么?它是美国二战后什么政策的延伸?

(2)根据材料二分析美国推行“布什主义”的主要目的是什么?结合所学知识分析,促使“杜鲁门主义”和“布什主义”产生的催化剂分别是什么?

(3)根据材料三分析,美国的对外政策有何变化?从“杜鲁门主义”、“艾森豪威尔主义”到“布什主义”的变化指出美国制定外交政策的立足点是什么?

(4)根据材料四分析,“区域间主义”的发展反映了当今世界怎样的发展趋势?

(5)综上所述分析,为了应对国际关系的新发展,中国应采取怎样的外交措施?

 

(1)实质:遏制共产主义,谋取地区霸权,进而称霸世界;政策:马歇尔计划,杜鲁门主义(2)主要目的:借反恐谋求单极霸权;催化剂:二战后美国实力的膨胀和9•11事件;(3)变化:由单边主义到多边主义(从独霸世界到以其为首称霸世界);立足点:美国国家利益;(4)趋势:政治多极化趋势;经济区域集团化和全球化趋势;(5)措施:开展多边外交;推进新型区域合作;积极融入全球化 【解析】 本题主要考查的是二战后国际政治格局的演变。从两极格局的形成、美国对外政策的变化、多极化趋势的加强等方面来分析。 (1)本题主要考查二战后的美苏对峙,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“实质”由材料一中的信息“总统有权应这些国家的请求提供武力援助,只要这些国家面临‘国际共产主义控制的任何国家的武装侵略’......这个......政策也被用于中东以外的地区”即可得出“遏制共产主义,谋取地区霸权,进而称霸世界”的结论;第二小问“延续”可从杜鲁门主义、马歇尔计划等角度思考作答。 (2)本题主要考查多极化趋势下的世界,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“主要目的”由材料二中的信息“任何继续庇护或者支持恐怖分子的国家都将被美国认定为敌对的政权”即可得出“借反恐谋求单极霸权”的结论;第二小问“催化剂”,“杜鲁门主义”可从二战后美国经济、军事等方面实力的空前膨胀这一角度思考作答,“布什主义”由材料二中的信息“‘9•11’恐怖袭击事件后”即可得出“‘9•11’恐怖袭击事件”的结论。 (3)本题主要考查多极化趋势下的世界,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“变化”由材料三中的信息“建立联盟并带上一根大点儿但别太大的棒子”即可得出“从独霸世界到以其为首称霸世界”的结论;第二小问“立足点”可从维护本国的利益这一角度思考作答。 (4)本题主要考查二战后世界政治、经济格局的演变,旨在考查正确解读材料的能力。由材料四中的信息“欧盟”、“区域集团”即可得出“经济区域集团化”的结论;由材料四中的信息“催生了全球政治经济中‘一种新的互动层次’”即可得出“政治多极化趋势”、“经济全球化趋势”的结论。 (5)本题主要考查新时期的中国外交,旨在考查再认再现相关所学的能力。可从积极开展多边外交、区域合作和融入全球化等角度思考作答。  
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阅读材料,回答问题:

材料一  ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以,康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,……与第一第二两个方案是背道而驰的。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二  余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达先,睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。

——孙中山《<民报>发刊词》

材料三  十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。

——毛泽东《唯心历史观的破产》

材料四  只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中固的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。

——毛泽东《中国革命和中国共产党》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同?

(2)据材料二并结合所学知识,说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点?

(3)据材料三并结合所学知识,指出“俄国人的路”是一条什么道路?中国的先进知识分子为什么会选择这条道路?

(4)据材料四并结合所学知识,指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么?有何特点?实践结果怎样?

 

 

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美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌,被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明,抗日根据地

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