新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（ ）
A. 构建与国家政权相话应的意识形态 B. 确定马克思主义在全党的指导地位
C. 用科学文化知识破除封建迷信思想 D. 探索引导宣传舆论工作的全新形式
1952年，教育部副部长钱俊瑞指出，“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙”；1984年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。现代中国两个不同阶段“外语热”的变化从根本上取决于
A. 社会文化心理的需求
B. 政府政策的导向
C. 中国外交政策的调整
D. 国际形势的变化
西方人文精神经历了起源、发展等几个时期，长期影响着西欧社会的精神文化生活。下列这些人文思想主张，按其提出的先后顺序排列应为
①“人是万物的尺度”
②肯定人的欲望，讴歌人性
③自然权利学说
④人是自由平等的，应该独立思考，理性判断
A. ①②③④
B. ①②④③
C. ②③①④
D. ④③②①
毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的理论成果，它主要解决了中国革命的哪些问题
①领导力量问题
②主力军问题
③革命道路问题
④战略步骤问题
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
有学者认为：17世纪末的英国，既实现了“地上（指社会）的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”.有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系.该评论所说的两个“平衡”应分别指
A. 英国议会制的产生、英国国教地位确立
B. 英国责任内阁制形成、进化论的提出
C. 英国确立“日不落帝国”地位、相对论理论提出
D. 英国君主立宪制形成、牛顿提出经典力学理论
爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的，……要启发这种创造性的心理才能，……把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”对此解读错误的是
A. 爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的
B. 爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性的竞争
C. 爱因斯坦鼓励科学创新
D. 爱因斯坦重视培养理性独立的人格
