终唐之世，科举制度特别是进士科逐步成为入仕的主要途径。通过科举取士，经过吏部考试任官，再历经在州、县任职的锻炼考验，具备决断军国大事的才能和智慧，方可为相。这表明唐朝丞相选拔制度的主要特点是
A. 才学与实践经验并重
B. 通过科考是必经途径
C. 重用文官而忽视武举
D. 把实际政绩放在首位
九品中正制创立之初，中正评议人物时家世、道德、才能三者并重；南朝时期，中央重视的只是魏晋间远祖的名位，中正的品第成了无足轻重的例行公事。这一变化反映出
A. 世家大族完全垄断了中央的权力
B. 原选官标准被彻底废除
C. 中正官开始成为世家大族代言人
D. 中正官的权威日益下降
中国近现代史学先驱柳翼谋在《中国文化史》中评论道“始皇时代之法制，实具伟大之精神，以一政府统制方数千里之中国，是国家形式之进化也。”这里主要评价的是秦始皇
A. 建立的皇帝制度
B. 建立的三公九卿制度
C. 加强的思想控制
D. 建立的中央集权制度
农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制
A. 违背人伦礼仪
B. 不利于社会进步
C. 重视尊卑贵贱
D. 有利于凝聚宗族
天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣土，士臣皂。”这充分表明西周社会结构的基本特点是
A. 等级关系严格
B. 世卿世禄
C. 神化专制王权
D. 家国一体
材料一 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是数不胜数。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
材料二 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
——H米歇尔《第二次世界大战》（下册）
材料三 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
（1）根据材料一并结合所学知识，举出日本在全面侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。
（2）材料二中作者提及的日本战败原因是什么你认为这样的分析全面吗？试做说明。
（3）根据材料三概括抗日战争胜利的世界意义。
