Question

阅读材料，分析下列问题。

材料一：阅读下图：

材料二：长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。

材料三：近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。－1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。

请回答：

（1）阅读图一和图二，回答农民阶级和资产阶级准备怎样解决土地问题？如何评价？

（2）按照材料二的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840－1911年间的哪些重要事件评价较高？

（3）按照材料三的研究角度，评价辛亥革命。

Answer

（1）农民阶级：废除封建地主阶级土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。评价：具有强烈的反封建的革命精神，极大地调动了农民的革命积极性，使太平天国运动不断发展；但绝对平均的规定只能是一种空想，不可能真正实施。资产阶级：平均地权。这是一个资本主义性质的土地纲领，但未能真正实行。

（2）太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。

（3）①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；②经济：有利于民族资本主义经济的发展；③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。

【解析】

试题第（1）问考查的是学生运用所学知识处理材料的能力。两个阶级解决土地问题的措施可直接回忆太平天国和孙中山的三民主义回答，评价主要从性质、积极作用和局限性考虑回答。

第（2）问考查的是学生运用所学知识处理材料的能力。选择1840～1911年间的重要事件：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等反封建反侵略斗争中选择评价较高的说明；据材料二的研究角度，1919～1949年间的两件大事可从五四运动、北伐战争、抗日战争中选择解答。

第（3）问考查的是学生运用所学知识处理材料的能力，难度为小。回答时要注意材料三的研究角度即现代化角度，从政治、经济、思想等方面评价辛亥革命。可以表述为：①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；②经济：有利于民族资本主义经济的发展；③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。