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阅读材料,完成下列要求。 材料一 政治台与血缘的结合,看似率不可破,其实不然。既...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  政治台与血缘的结合,看似率不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做建国”,诸侯授上授民给卿、大夫叫做“立家’,因此对于士、庶民而言,就有国’与‘家”的对立,他们把自己的宗族称为家”,只知效忠于家”,而不知效忠于国。

——樊树志在《国史十六讲》

材料二  唐中期后,“强臣悍将兵布天下,而天子亦自置兵于京师,曰禁军。其后天子弱,方镇强,而唐遂以亡灭者,措置之势使然也”。藩镇“要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。

——《新唐书·兵志》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周实行的政治制度,并分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐中期后出现的社会问题,并说明宋代是如何解决的。

 

 

(1)制度:分封制;宗法制。影响:扩大了统治区域,加强了对地方的控制;巩固了西周的统治:利于统治集团内部稳定;但保留了地方的相对独立性,埋下分裂隐患。 (2)问题:藩镇割据。解决:北宋统治者将兵权收归中央,并强化中央禁军;派文臣管理地方,并设通判监督;掌控地方财政。 【解析】 第(1)问,“制度”,依据材料一信息“周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’”得出分封制;据材料一信息“政治与血缘的结合”得出宗法制。“影响”,据材料一“政治与血缘的结合,看似率不可破”结合所学从积极(对地方、对内部)和消极两个角度分析即可。 第(2)问,“问题”,依据材料二信息“其后天子弱,方镇强”结合所学分析得出藩镇割据;“解决”,依据所学知识从权、钱、兵等三个角度分析。  
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