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教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同...

教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中,为适应进入改革开放时期的需要而提出的是

A. “教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

B. “紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C. “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”

D. “为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”

 

A 【解析】 试题本题设问,为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的教育指导思想。结合所学知识可知, “教育的目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”符合这个时期,即1956年至1966年。故选A。BCD都不符合材料信息及所学知识,排除。
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考点分析:
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全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是

A. 前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张

B. 前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术

C. 前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化

D. 前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张

 

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A. “两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果

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C. 我国完全有能力在短期内实现国防现代化

D. 应该将发展国防高科技作为一切工作的重心

 

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A. 最先提出和平与发展是当今世界的两大主题

B. 首次提出改革开放

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C. 《新民主主义论》

D. 《论十大关系》

 

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