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某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”...

某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断,该课题的中心内容最有可能是

A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B. 从经济区域集团化到全球经济一体化

C. 从两极格局到世界多极化格局的形成

D. 从两极格局的形成到两极格局的瓦解

 

C 【解析】 结合所学知识可知,1947年杜鲁门主义的提出,是美苏冷战正式开始的重要标志。北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成,两极格局最终形成。但在两极格局下,为了能够生存和很好发展,欧共体形成,日本成为世界经济大国,中国振兴以及不结盟运动的兴起,这些有力地冲击了二战后国际关系的两极格局。苏联解体后,两极格局崩溃,形成一超多强局面,世界向多极化发展,故该课题的中心内容是两极格局的形成到世界多极化格局的演变,故C项正确。A项,20世纪70年代美国霸主地位动摇,美日欧呈现资本主义世界三足鼎立局面,不符合题干时间,故排除。题干涵盖政治、经济多方面内容,B项局限于经济层面,故排除。D项,从两极格局的形成到两极格局的瓦解的主题体现在政治层面,相对于C项来说不够全面,故排除。  
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考点分析:
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美国从一开始眼睛就盯着全球,表现出所谓“国际性”的本质。即使所谓的“孤立主义”也只是美国实力尚未达到与欧洲大国正面抗衡时的一种无奈选择,一旦具有了经济和军事实力,美国势必会把“领导世界”的意识转化为“领导世界”的行为。材料意在说明美国

A. 已放弃了孤立主义传统

B. 凭借实力建立单极世界

C. 国力增强推动对外侵略

D. 霸权主义具有历史渊源

 

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下图为20世纪50年代法国的一幅讽刺漫画:代表美国的山姆大叔指着CED(将欧洲防务纳入北约领导的协议)对代表法国的玛丽安说:“要么你就买这个玩具,要么你就什么都没有”。这幅漫画

A. 反映了欧洲一体化冲击了两极格局

B. 表明法国奉行独立自主的外交政策

C. 表现了法国争夺北约领导权的意图

D. 表达了法国对美国霸权政策的不满

 

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20世纪50年代,“(美国)在中近东和东南亚地区散发了许多书籍和小册子,它们都以当地出版机构的名义出版,这些出版机构在经济上得到美国的补贴”;美国还“利用从苏联等人民民主国家逃到美国的叛徒和民族败类写文章进行污蔑”。美国此举的主要目的是

A. 以文化冷战遏制共产主义

B. 展示美国的文化软实力

C. 对苏联、中国进行封锁

D. 促进当地民族文化的发展

 

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二战后初期,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南在致国务院的电报中说:在苏联“我们没有投资要去捍卫,没有确实存在的贸易会丧失,也几乎没有文化交流要维持,我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西,而是我们希望的东西。”乔治·凯南的意思是,美国应该

A. 继续与苏联合作

B. 采取措施遏制苏联

C. 与苏联分道扬镳

D. 分化社会主义阵营

 

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邓小平说:“过去有一段时间,针对苏联霸权主义的威胁,我们搞了‘一条线’战略,就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略,这是一个很大的转变。”这一时期中国外交战略的“转变”主要表现为

A. 实行“一边倒”方针

B. 提出和平共处五项原则

C. 推进新型区域合作关系

D. 实行不结盟政策

 

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