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阅读材料,完成下列要求。 材料一受到“作为时代特征的冒险精神”影响的西方传教士,...

阅读材料,完成下列要求。

材料一受到“作为时代特征的冒险精神”影响的西方传教士,远涉重洋,揭开了中西文化交汇激荡的历史篇章。同时也掀起了一场“天儒冲突”。天儒礼仪之争,最初只是一个译名之争。基督教中的造物主Deus音译为“徒斯”,但这两个字的中文含义不明,利玛窦强调耶儒相通,采取“多与孔、孟合”的路线,将其译为“天主”或“上帝”。除此之外,礼仪之争更主要的是祭孔和祭祖问题。中国传统的家庭作为一个基本的“宗教”单位,宗教信仰的发生、传授,宗教仪式的举行多以家庭为中心。中国传统的宗教仪式主要是对祖先的拜祭。在传统的中国社会中,教师在伦理关系中处于相当重要的地位,孔夫子作为“万世师表”,被中国人当作圣人一样受到供奉祭祀。祭孔因而也是中国传统家庭伦理的重要内容。然而基督教是把尊奉和敬拜天主作为第一教义,这是其十戒中的第一条。礼仪之争由一个理论问题演变成清王朝与教廷之间的直接冲突。清朝雍正年间,终于全面禁止了基督教在中国的传播,并实行闭关锁国政策。

——据刘海鸥《天儒冲突:中西方家庭伦理的初次冲撞》整理

材料二法国启蒙思想家马布利认为:“自然界并没有创造国王、统治者、庶民和奴隶,人生下来是完全平等的。”新文化运动的先驱陈独秀认为,专制制度是中国万恶之源,中国欲求生存,“必弃数千年相传之官僚的、专制的个人政治,而易以自由的、自治的国民政治”。法国启蒙运动的开路先锋梅叶大声疾呼:“世上穷人们受各种迷信及偶像崇拜欺骗的时间已经够久了……该是打开穷人的眼界,向他们说明全部真相的时候了。”新文化运动的领导者指出,对于孔教“不可不有彻底之觉悟,猛勇之决心;否则,不塞不流,不止不行”。卢梭的“人民主权”体现了民主的思想,《百科全书》更是一台以科学和民主为主题的“战斗机器”。法国的启蒙运动开启了法国资产阶级革命,而中国的初期新文化运动不能开启资产阶级革命,也不可能直接开启社会主义革命,但是为马克思主叉的传播创造了有利条件。

——摘编自《十八世纪法国启蒙运动与中国“五四”前新文化运动的比较》

材料三黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为之更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔,而定其为无新见,则大于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

(1)根据材料一概括明末清初“天儒冲突”的表现,并结合所学的知识,分析这次冲突所产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出法国启蒙运动与中国新文化运动在内容上的相似之处,并分析“中国的初期新文化运动不能开启资产阶级革命”的原因。

(3)运用材料三评价黄宗羲的思想方法评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。并结合所学知识,分析黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响。

 

 

(1)表现: ①在造物主译名上,中国音译为“徒斯”,含义不明,而西方译为“天主”或“上帝”,突出其地位; ②在祭拜对象上,中国祭拜自己的祖先和万世师表的孔圣人,而西方把尊奉和敬拜天主作为第一教义; ③在政治上,清王朝与西方教廷之间发生了直接冲突,雍正皇帝全面禁止基督教在中国传播。 影响: ①客观上促进西学,特别是西方近代科学技术在中国的传播,并取得一定的成就; ②直接导致中国实行闭关锁国政策,中西文化交流(西学东渐)中断; ③在一定程度上促使了明末清初的士大夫的思想变化,促进中国早期启蒙思想的产生。 (2)相似之处:反对封建专制,主张自由平等;反对传统思想权威;提倡民主与科学。原因:辛亥革命的失败已证明资本主义道路在中国行不通;初期的新文化运动没有广泛的群众基础;资本主义发展不充分。 (3)评价:否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求;它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。 影响:黄宗羲的思想作为中国传统思想组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器。孟德斯鸠的三权分立传入中国,为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。 【解析】 第(1)小问,第一问根据材料中“基督教中的造物主Deus音译为‘徒斯’”,但这两个字的中文含义不明”,而西方将其翻译为“天主”“上帝”等信息得知在造物主译名上,中国音译为“徒斯”,含义不明,而西方译为“天主”或“上帝”;材料“中国传统的宗教仪式主要是对祖先的拜祭”而西方“然而基督教是把尊奉和敬拜天主作为第一教义”等信息得知在祭拜对象上,中国祭拜自己的祖先和万世师表的孔圣人,而西方把尊奉和敬拜天主作为第一教义;根据材料“礼仪之争由一个理论问题演变成清王朝与教廷之间的直接冲突”得知在政治上,清王朝与西方教廷之间发生了直接冲突,雍正皇帝全面禁止基督教在中国传播。第二小问,根据材料结合所学知识,从政治、思想、外交等角度分析回答。第(2)小问,第一小问根据材料和所学知识回答。根据材料“人生下来是完全平等的”“专制制度是中国万恶之源”等可得出反对封建专制,主张自由平等;根据材料“对于孔教‘不可不有彻底之觉悟,猛勇之决心;否则,不塞不流,不止不行’”可得出反对传统思想权威;材料中“科学和民主为主题的’战斗机器’”可得知提倡民主与科学。第二小问根据所学知识回答。第(3)小问的第一小问,“评价黄宗羲的思想方法评价孟德斯鸠的‘三权分立’思想”材料三评价黄宗羲的思想是具有早期民本和民主色彩,评价孟德斯鸠在民主民本方面的作用,因此结合所学知识可得出否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求;它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。第二小问,中国近代民主革命的任务是反帝反封,明末清初的早期启蒙思想正为近代的民主革命提供了理论武器。因此结合所学知识可得出黄宗羲的思想作为中国传统思想组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器。孟德斯鸠的三权分立传入中国,为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。  
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