Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

——康熙皇帝

请回答：

（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？

（2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？

（3）与材料二中的“皇帝”比较，材料三中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？

（4）17－19世纪，法、美在摧毁旧制度的同时也进行了长期的新制度的探索，分别列出两国最终确立的政体形式以及确立这种政体形式的法律文献。

Answer

（1）《权利法案》；限制王权，扩大议会的权力（确立议会的主权）

（2）《德意志帝国宪法》。体现出浓厚的专制主义色彩。

（3）“朕”的权力至高无上，不受任何限制。性质：封建君主专制政体。

（4）法国：议会制共和制，1875年《法兰西第三共和国宪法》；美国：总统共和制，1787年宪法；

【解析】

（1）从材料“未经议会同意，国王无权……国王不能征税……国王不能在和平时期招募或维持常备军……议员的选举不受国王的干涉等。”中可以分析出材料一出自英国的《权利法案》，其目的是限制王权，扩大议会的权力。

（2）从材料“皇帝任命帝国首相……任命帝国官吏……有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施……有权召集、召开联邦议会和帝国国会”中可以分析出材料二出自德国的《德意志帝国宪法》，材料反映出此宪法具有浓厚的专制主义色彩。

（3）第一小问不同，从材料“今天下大小事务，皆朕一人亲理”“无论巨细，朕必躬自断制”并结合所学知识可以分析出答案。第二小问性质，根据所学知识可知，材料反映了封建君主专制政体。

（4）根据所学知识可知，法国最终确立了民主共和制，标志是1875年《法兰西第三共和国宪法》；美国最终确立了总统共和制，标志是1787年宪法。