庞忠甲的《论儒学的国际影响》文章中提到：伏尔泰赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”，相信儒学是最好最合人类理性的哲学；卢梭则对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。二者认识的分歧主要缘于
A. 不同的阶级立场
B. 不同的认识角度
C. 不同的政治主张
D. 不同的时代环境
20世纪初，中国人文精神的灵魂不是西方个人理性的高扬，而是对于国家民族独立解放的热烈追求。导致东西方人文精神内涵不同的主要原因是
A. 文化传统的不同
B. 社会性质的差异
C. 思维方式的不同
D. 根本目的的相左
现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是
A. 确保了代议制的逐步建立
B. 摧毁了天主教的精神枷锁
C. 使宗教宽容主张被广泛接受
D. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成
根据国家经济建设和国防建设的需要，新中国历史上曾拟定了57项重点任务的科技发展规划，其中当时优先发展的重点项目如下：
据此推断，这一规划最有可能制订于
A. 新中国建立初期
B. 全面建设社会主义初期
C. “文化大革命”时期
D. 改革开放初期
1971～1976年全国中等技术学校情况
对上解读正确的是
A. “文革”刺激了职业教育的兴起
B. 职业学校数呈现逐年上升趋势
C. “文革”后期职业教育有所发展
D. 职业教育中的政治倾向感不强
毛泽东曾说：“讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你讲的如果是真理，信的人势必就会越来越多。”这表明毛泽东
A. 在艺术问题上坚持“百花齐放"
B. 坚持真理，实事求是
C. 在学术问题上坚持“百家争鸣"
D. 坚持学术文化自由化
