1959年6月，中共中央发出《关于社员私养家禽、家畜和自留地等四个问题的指示》，指出社员可经营不超过人均占有耕地的5％的自留地；鼓励社员充分利用房前屋后、水边路旁的零星闲散土地种植庄稼和树木，不征公粮、不派购任务。这一举措
A. 停止了“三面红旗”错误指导
B. 激发了农民的生产积极性
C. 贯彻了党的“八字方针”精神
D. 解决了粮食供应紧张问题
经济大危机爆发后，“许多美国经济学家、企业所有者、劳动者领袖以及政府官员和政治家，都逐渐相信在商业企业之间的竞争是有害的，它提高不必要的风险，造成企业破产和失业，这种可能性比他们必需的要大（更坏）”基于此认识，美国国会通过了
A. 《紧急银行法》
B. 《农业调整法》
C. 《全国工业复兴法》
D. 《联邦紧急救济法》
1929~1933年的经济大危机迅速蔓延，北美、西欧、日本受到了大危机的沉重打击，中国、印度、西亚、拉美也受到冲击。这表明危机的影响程度取决于各国或地区
A. 政治经济上能否独立自主
B. 是否拥有完整的经济体系
C. 是否拥有完善的应对措施
D. 对世界市场依赖程度高低
国民政府于1934年发起新生活运动，强调培养卫生习惯、雷厉风行、信守诺言、礼貌待人和礼义廉耻这四种传统的价值观。其目的是：
A. 提高民众素质，实现思想觉醒
B. 宣传传统文化，愚弄黎民百姓
C. 摒弃粗鄙陋俗，融入国际社会
D. 培养忠义精神，抵抗日本侵略
辛亥革命后，有报纸报道：“现代中国的摩登姑娘、太太们，从头发丝尖儿起，至高跟皮鞋底的最末一英寸止，全都装饰着舶来的服饰用品”。不仅城镇如此，偏远的山村亦是如此，“洋布、洋伞、洋鞋、呢帽之类的洋货在他们的屋里一天天增多了。”这反映了
A. 西方生活方式被国人所接受
B. 近代中国城乡发展趋于平衡
C. 中国被进一步卷入世界市场
D. 服饰文化体现了中西合壁
洋务运动时期，洋务派创建了中国近代最早的新式学校，这些学校的教育内容上侧重于“西文”“西艺”。这说明洋务教育的特点是
A. 重视西方科技
B. 强调制度革新
C. 提倡思想解放
D. 宣扬全盘西化
