哈耶克在他的代表作《通往奴役之路》中陈述，只有被法律所限制的政府，才能够有正当性制定法律来约束公民的行为。与之相似的言论
A. “我不同意你所说的每一个字，但我捍卫你说话的权利”
B. “我有一所破房子，风能进，雨能进，国王不能进”
C. “人生来自由而平等，但却无往不在枷锁之中”
D. “要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”
马克思曾有一段非常精辟的论述：“他把人从外在宗教解放出来，但又把宗教变成了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来，但又给人的心灵套上了锁链。”马克思口中的“他”是
A. 彼特拉克
B. 但丁
C. 马丁·路德
D. 伏尔泰
“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应该是指
A. 智者学派
B. 人文主义者
C. 宗教改革者
D. 启蒙思想家
中世纪后期，神学在西欧教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这一现象反映了当时怎样的社会思潮
A. 人文主义
B. 反对宗教信仰
C. 抨击封建制度
D. 复古主义
苏格拉底提出“美德即知识”，王阳明提出“致良知”的认识论。二者的共同点是
A. 重视智慧发展
B. 关注理性思考
C. 强调道德素养
D. 强调等级秩序
《山楂树之恋》发生在一段贫穷而怀着理想的时光里，被称为中国最纯净的爱情。女主人公静秋中学毕业，开始准备下乡接受贫下中农再教育，这让静秋的妈妈心急如焚……于是静秋妈提前退休，让静秋顶职。回顾历史，此时期的教育方针是
A. “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
B. “紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C. “以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
D. “肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
